我不能忘掉祖国
1908年,宋庆龄15岁,进了美国佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学。她是个文静而喜欢沉思的女孩子。想到将来要为祖国和人民做事,她就更加勤奋地学习。
有一次,班里要讨论历史方面的问题,她认真地(搜 收)集材料,认真地思索,做了充分准备。
在讨论会上,一名美国学生站起来发言。他说:“我认为历史的发展是难以估计的。你们看,那些所谓的文明古国,譬如亚洲的中国,已经被历史淘汰了。人类的希望在欧洲,在美洲,在我们这里……”
这时,坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉,耐心地听着美国同学的发言。
那位同学刚讲完,宋庆龄就站起身来。教室里立刻静了下来。宋庆龄显得有些激动,但她仍然用(温和 柔和)的声调说:“历史确实是在不断变化的,但它永远属于亿万大众。具有五千多年文明历史的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子,但它绝不会永远沉睡下去。总有一天,中国的吼声将(震动 振动)全世界!因为它有广阔的土地、勤劳的人民、悠久的历史、富饶的物产,有无数革命志士为了它的振兴正在进行着(坚 艰)苦卓绝的斗争!”
教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞:“说得好,以理服人。”“这些话多么有力量!”
那时的宋庆龄虽然身在国外,但她时时刻刻关心着国内的情况,她常对同学说:“我不能忘掉祖国,我对祖国充满了希望!”
1.用“\"画去文中括号里错误的字或词。
2.联系上下文,写出加点词语在文中的意思。
淘汰:
3.读了文章第1自然段,我们就会猜测到这篇文章的主人公是,继续往下读的时候,我们就要,这有助于我们加快阅读的速度。
4.读文章第1自然段时,虽然“美国佐治亚州梅肯市”这个地名对于我们来说比较陌生,但它并不影响我们对文章内容的理解。所以,为了提高阅读的速度,我们可以。
5.宋庆龄说中国“没有被淘汰,也不可能被淘汰”的理由是:
6.文章最后一句话表达了宋庆龄怎样的感情?

1. 画去的内容依次为：收、柔和、振动、坚
2. 文中指美国学生认为拥有古老文明的中国已经失去发展活力，被历史遗弃，不再属于有希望的文明行列
3. 宋庆龄；带着和主人公相关的问题读课文
4. 暂时忽略这个不影响理解的陌生地名，不做停留，继续往下读
5. 中国有广阔的土地、勤劳的人民、悠久的历史、富饶的物产，还有无数革命志士为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争
6. 表达了宋庆龄虽然身在异国，却始终牵挂祖国、热爱祖国，对祖国的未来充满信心和希望的深厚爱国情感

1. 本题考查字词搭配辨析，结合日常词语积累和语境判断括号内的正确用字，删去错误项。2. 本题考查词语的语境义，结合上下文美国学生的发言内容，推导词语在文中的具体含义。3、4题考查五年级上册要求掌握的提高阅读速度的方法，结合单元知识点作答即可。5. 本题考查信息提取能力，定位到宋庆龄的发言内容即可找到对应理由。6. 本题考查人物情感体会，结合全文宋庆龄维护祖国尊严的行为，分析最后一句话传递的情感。