2. 字音字形
绢本() 檀木()
长而不冗() 擅长()
岔道() 遒劲()
hàn()林 题 bá()
城 guō() 田 chóu()
cù()拥 宏 chǎng()
shè()取 络 yì()不绝

2. juàn tán rǒng shàn chà qiú jìng 翰 跋 郭 畴 簇 敞 摄 绎

3. 重点词语
(1)跋涉：
(2)摩肩接踵：

(3)：虽已春季，但天气还比较寒冷。
(4)：(人、车等)往来不断，前后相接。

3. (1) 爬山过水，形容旅途艰苦。
(2) 肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。
(3) 春寒料峭
(4) 络绎不绝

一、理清说明顺序。
1. 从全篇来看，本文用了什么说明顺序？在介绍《清明上河图》的主体内容时，用了什么说明顺序？
提示（1）从全篇来看，本文用的是逻辑顺序。从画作的时代背景、作者情况写起，进而详细说明画作本身，最后介绍画作的艺术和历史价值，按照“内涵—内容—价值”的思路展开。
（2）在介绍《清明上河图》的主体内容时，主要用的是空间顺序。其中“画面开卷处”“画面中段”“后段”三个词语将画作切分成三个部分，然后按照从前到后的空间方位依次进行说明。

1. （1）从全篇来看，本文用的是逻辑顺序。从画作的时代背景、作者情况写起，进而详细说明画作本身，最后介绍画作的艺术和历史价值，按照“内涵—内容—价值”的思路展开。
（2）在介绍《清明上河图》的主体内容时，主要用的是空间顺序。其中“画面开卷处”“画面中段”“后段”三个词语将画作切分成三个部分，然后按照从前到后的空间方位依次进行说明。

二、分析说明方法。
2. 文中用了哪些说明方法？试找出实例并分析其作用。
提示 ①“张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。”运用列数字的说明方法，准确介绍《清明上河图》的纵高和横长，让读者对这幅画的规格有直观的了解。②“整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。”运用打比方的说明方法，把《清明上河图》比作乐章，生动形象地概括出画面宏大而富有变化的特点。
③“画中人物有五百多个，形态各异。采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵动，有别于一般的界画。”运用作比较的说明方法，突出《清明上河图》“线条遒劲，笔法灵动”的特征。

2. ①“张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。”运用列数字的说明方法，准确介绍《清明上河图》的纵高和横长，让读者对这幅画的规格有直观的了解。
②“整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。”运用打比方的说明方法，把《清明上河图》比作乐章，生动形象地概括出画面宏大而富有变化的特点。
③“画中人物有五百多个，形态各异。采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵动，有别于一般的界画。”运用作比较的说明方法，突出《清明上河图》“线条遒劲，笔法灵动”的特征。