第1单元概念聚焦
走进生物学实验室
├─光学显微镜放大倍数：
├─使用光学显微镜步骤：
└─开展科学探究：
认识细胞
├─动物细胞的结构与功能
│ ├─动物细胞的结构：
│ └─细胞核：
└─植物细胞的结构与功能
├─植物细胞的结构：
├─相较于动物细胞特有的结构：
└─制作细胞结构模型：
生物体的结构层次
└─生物体的组成
├─细胞分裂和分化
│ ├─细胞分裂：
│ └─细胞分化：
├─单细胞生物
│ ├─构成：
│ └─趋性：
└─多细胞生物
├─绿色开花植物体的结构层次：
├─高等动物体的结构层次：
└─生物体是一个统一的整体：

1. 光学显微镜放大倍数：目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积
2. 使用光学显微镜步骤：取镜和安放、对光、放置玻片标本、观察、整理收镜
3. 开展科学探究：基本步骤为提出问题、作出假设、设计并完成实验、得出结论、表达交流，实验需遵循单一变量、设置对照、重复实验的原则
4. 动物细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质内有线粒体
5. 细胞核：是细胞的遗传控制中心，含有遗传物质，可传递遗传信息，控制细胞的生命活动
6. 植物细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质内含有线粒体、液泡，绿色部分的细胞还有叶绿体
7. 相较于动物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体、液泡
8. 制作细胞结构模型：可使用橡皮泥、透明容器、小摆件等生活化材料模拟细胞各结构，直观呈现细胞的结构组成与特点
9. 细胞分裂：一个细胞分成两个细胞的过程，分裂时遗传物质先复制加倍，再平均分配到两个子细胞中，该过程使细胞数目增多
10. 细胞分化：分裂后的细胞在形态、结构、功能上向着不同方向发生变化的过程，细胞分化的结果是形成不同的组织
11. 单细胞生物 构成：仅由单个细胞构成，能独立完成营养、呼吸、生殖等全部生命活动
12. 趋性：可对外界的光、触碰、盐度等刺激作出反应，趋向有利刺激，躲避有害刺激
13. 绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→绿色开花植物体
14. 高等动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→高等动物体
15. 生物体是一个统一的整体：多细胞生物体内各结构分工协作、相互配合，共同完成各项生命活动，各部分协调统一，是完整的有机整体

本题是苏教版七年级生物上册第1单元的核心概念梳理填空题，结合教材对应章节的基础知识点，按照课标要求的核心概念逐一填写即可。