2026年名师面对面学科素养评价八年级科学上册浙教版第40页答案
1.在“伏安法测电阻”的实验中,下列关于滑动变阻器作用的说法中正确的是(
B
)

A.控制电源的电压,以免损坏电压表
B.改变电阻两端的电压和电路中的电流,实现多次测量
C.使电压表和电流表的读数更加准确
D.能使电阻两端的电压升高,电阻变大

答案

1.B

解析

【分析】
要解决这道题,需回忆伏安法测电阻实验中滑动变阻器的作用,再逐一分析每个选项的正误:首先明确滑动变阻器的核心功能是改变电路电阻,进而改变电流和待测电阻两端电压,结合各选项描述判断对错。
【解析】
在“伏安法测电阻”实验中,滑动变阻器的作用是通过改变接入电路的电阻,调整电路中的电流和待测电阻两端的电压,以此实现多次测量,减小实验误差。对各选项分析如下:
1. 选项A:电源电压由电源本身决定,滑动变阻器无法改变电源电压,不能控制电源电压,A错误;
2. 选项B:滑动变阻器可改变电路总电阻,从而改变电路电流和待测电阻两端电压,实现多次测量,B正确;
3. 选项C:滑动变阻器不能提高电压表、电流表的读数准确性,读数准确性由电表精度和操作决定,C错误;
4. 选项D:电阻是导体本身的性质,与两端电压、通过的电流无关,滑动变阻器无法改变电阻大小,D错误。
【答案】
B
【知识点】
滑动变阻器的作用、伏安法测电阻
【点评】
本题考查伏安法测电阻实验中滑动变阻器的作用,属于初中物理基础题,需学生掌握实验原理、滑动变阻器功能及电阻的特性,难度较低。
【难度系数】
0.7
2.用“伏安法测电阻”的实验中,下列操作错误的是 (
D
)

A.连接线路的过程中,开关应处于断开状态
B.连接线路的过程中,滑动变阻器的滑片要放在最大电阻的位置
C.电流表串联在被测电路中,电压表并联在被测电阻两端
D.试触时发现电流表指针反向偏转,电压表正常,只需断开电路,将电池的正、负极对调

答案

2.D

解析

【分析】
本题考查伏安法测电阻实验的操作规范,需逐一分析各选项对应的实验规则,判断操作是否正确。首先回忆实验中连接电路、电表使用、异常处理的要求,再结合选项内容判断对错。
【解析】
选项A:连接线路时开关断开,是为了防止电路连接过程中出现短路,保护电路元件,操作正确。
选项B:连接线路时滑动变阻器滑片放在最大电阻位置,闭合开关时电路总电阻最大,电流最小,可避免电流过大损坏元件,操作正确。
选项C:电流表需串联在被测电路中,电压表需并联在被测电阻两端,符合电表的使用规则,操作正确。
选项D:试触时电流表指针反向偏转,是因为电流表正负接线柱接反,应断开电路后对调电流表的接线;若对调电池正负极,电压表也会反向偏转,无法解决问题,操作错误。
【答案】
D
【知识点】
伏安法测电阻、电路连接操作、电表的使用
【点评】
本题为基础实验操作题,考查学生对伏安法测电阻实验关键操作的掌握,需熟悉实验注意事项和电表异常的正确处理方法,属于实验基础考点。
【难度系数】
0.3
3.小明同学为做“伏安法测电阻”的实验设计的电路图如图1所示。

(1)该实验的原理是
$R=\frac{U}{I}$
。
(2)按图1所示的电路图连接电路,连接电路时,应将开关断开,滑动变阻器的滑片P应滑在最
右
(填“左”或“右”)端,以保护电路。
(3)闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的示数如图2所示,则电压表的读数是
1.8
V,电流表的读数是
0.24
A,被测电阻$ R_x $的阻值是
7.5
Ω。
(4)小明同学测量完毕准备整理实验器材结束实验。你认为他的实验真的结束了吗?你会给他提出什么建议呢?
没有结束,应调节滑动变阻器的滑片进行多次测量
;你提出这个建议的目的是
求电阻的平均值,减小实验误差
。

答案

3.(1)$R=\frac{U}{I}$ (2)右 (3)1.8 0.24 7.5 (4)没有结束,应调节滑动变阻器的滑片进行多次测量 求电阻的平均值,减小实验误差

解析

【分析】
本题为伏安法测电阻的实验题,需结合实验原理、电路连接规则、电表读数方法及减小误差的思路分析:
1. 伏安法测电阻的核心是通过测量电压和电流计算电阻,原理为欧姆定律的变形公式;
2. 连接电路时滑动变阻器需调至最大阻值以保护电路,需根据电路图判断滑片的位置;
3. 读取电表时先确定量程和分度值,再读出示数,最后利用公式$R=\frac{U}{I}$计算电阻;
4. 单次测量误差较大,需多次测量求平均值减小误差,这是电学实验的重要注意点。
【解析】
(1) 伏安法测电阻的实验原理是欧姆定律的变形公式:$R=\frac{U}{I}$,通过测量待测电阻两端的电压和通过的电流,计算电阻阻值。
(2) 连接电路时,为保护电路,滑动变阻器应接入最大阻值。由图1可知,滑动变阻器滑片滑到右端时,接入电路的电阻丝最长,阻值最大,因此滑片应滑到右端。
(3) 电压表选用0~3V量程,分度值为0.1V,示数为1.8V;电流表选用0~0.6A量程,分度值为0.02A,示数为0.24A;根据公式$R=\frac{U}{I}$,被测电阻$R_x=\frac{1.8V}{0.24A}=7.5Ω$。
(4) 仅一次测量的数据误差较大,因此实验没有结束;建议:调节滑动变阻器的滑片,进行多次测量,记录多组电压、电流值;目的是求电阻的平均值,减小实验误差。
【答案】
(1)$R=\frac{U}{I}$;(2)右;(3)1.8;0.24;7.5;(4)没有结束,应调节滑动变阻器的滑片进行多次测量;求电阻的平均值,减小实验误差
【知识点】
伏安法测电阻、欧姆定律、滑动变阻器的使用
【点评】
本题考查伏安法测电阻的基础实验,涵盖实验原理、电路连接、电表读数及误差分析,是电学实验的核心内容,需掌握实验的基本操作和原理。
【难度系数】
0.6
4.小刘同学利用如图所示的电路做“伏安法测电阻”的实验,已知$ R_x $为待测定值电阻,电源电压恒为5 V,滑动变阻器R标有“30 Ω 1.5 A”字样,闭合开关S,移动滑片P,得到如表的实验数据。下列关于实验的说法正确的是(
C
)



A.图中的甲是电压表,乙是电流表
B.实验表格中的所有实验数据均是本实验中真实测得的
C.序号2实验中,待测电阻与滑动变阻器的阻值之比为2:3
D.多次测量实验数据是为了寻找普遍规律

答案

4.C

解析

【分析】
要解决这道题,需逐一分析每个选项:首先明确电流表串联、电压表并联的使用规则,再结合欧姆定律计算电阻,判断实验数据的合理性,以及伏安法测电阻的实验目的。
1. 分析选项A:电流表需串联在电路中,电压表需并联在被测电阻两端。若图中甲为串联电表、乙为并联电表,则甲是电流表,乙是电压表,与选项A描述不符,故A错误。
2. 分析选项B:根据欧姆定律,序号1数据中,总电阻$R_{总}=\frac{U}{I}=\frac{5V}{0.1A}=50Ω$,待测电阻$R_x=\frac{U_x}{I}=\frac{0.5V}{0.1A}=5Ω$,滑动变阻器需接入的电阻$R_{滑}=R_{总}-R_x=50Ω-5Ω=45Ω$,超过滑动变阻器最大阻值30Ω,无法达到该值,故B错误。
3. 分析选项C:以序号4为例,$R_x=\frac{U_x}{I}=\frac{2.0V}{0.4A}=5Ω$,总电阻$R_{总}=\frac{U}{I}=\frac{5V}{0.4A}=12.5Ω$,滑动变阻器电阻$R_{滑}=R_{总}-R_x=12.5Ω-5Ω=7.5Ω$,故$R_x:R_{滑}=5:7.5=2:3$,符合选项描述,故C正确。
4. 分析选项D:伏安法测定值电阻时,多次测量是为了减小误差,寻找普遍规律是探究电流与电压、电阻关系实验的目的,故D错误。
【解析】
逐一分析各选项:
选项A:电流表应串联在电路中,电压表应并联在待测电阻两端。若图中甲为串联电表、乙为并联电表,则甲是电流表,乙是电压表,与选项A描述不符,故A错误。
选项B:由欧姆定律,序号1实验中,总电阻$R_{总}=\frac{U}{I}=\frac{5V}{0.1A}=50Ω$,待测电阻$R_x=\frac{U_x}{I}=\frac{0.5V}{0.1A}=5Ω$,滑动变阻器需接入的电阻$R_{滑}=R_{总}-R_x=50Ω-5Ω=45Ω$,超过滑动变阻器最大阻值30Ω,数据不可能真实,故B错误。
选项C:以序号4实验数据计算:$R_x=\frac{U_x}{I}=\frac{2.0V}{0.4A}=5Ω$,总电阻$R_{总}=\frac{U}{I}=\frac{5V}{0.4A}=12.5Ω$,滑动变阻器电阻$R_{滑}=R_{总}-R_x=12.5Ω-5Ω=7.5Ω$,故$R_x:R_{滑}=5:7.5=2:3$,选项描述正确,故C正确。
选项D:伏安法测定值电阻时,多次测量的目的是减小误差,寻找普遍规律是探究电流与电压、电阻关系实验的目的,故D错误。
【答案】
C
【知识点】
伏安法测电阻、欧姆定律、电流表与电压表的使用
【点评】
本题考查伏安法测电阻的实验相关知识,涉及电表判断、欧姆定律应用、实验数据合理性判断及实验目的,需结合滑动变阻器的最大阻值分析数据,对学生的综合分析能力有一定要求。
【难度系数】
0.6