启思导行
服务社会 人人参与
社会是由你我他共同构成的。人与人之间的相互依赖性，决定了人与人之间必须相互承担责任。每个人都在社会中生活，遵守社会规则，关心社会发展，参与社会事务努力为社会作贡献，这是我们应当承担的社会责任。我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，奉献社会，在奉献中体验快乐和幸福。
学校德育处发出“参与实践活动 养成亲社会行为”的倡议，请同学们积极参与。
活动目的
亲近社会，培养责任意识，养成亲社会行为，弘扬社会正能量。
活动方式
（1）服务社会实践活动，要充分考虑到可行性和安全性。
（2）小组讨论确定符合生活实际的活动方式。（如在敬老院陪老人聊天，主动绿色出行，宣传国家安全知识）
活动感受
（1）介绍自己都参与了哪些亲社会实践活动。
（2）相互交流参加亲社会活动中自己的感受。

(1)我参与过的亲社会实践活动举例：①参与社区垃圾分类宣传志愿活动，向居民讲解垃圾分类的相关规则；②周末到敬老院陪老人聊天、帮忙打扫卫生；③参与学校组织的爱心义卖活动，将售卖闲置物品所得的钱款捐赠给留守困境儿童；④在公园做志愿引导员，提醒游客文明游园、爱护公共环境。
(2)活动感受：①在参与活动帮助他人的过程中，我收获了强烈的满足感与幸福感，体会到了奉献的快乐；②我的责任意识得到了提升，也锻炼了自己的沟通表达、人际交往能力；③我真切感受到服务社会能在实践中实现自身的人生价值，之后我也会坚持主动参与更多公益志愿活动，传递社会正能量。

本题属于开放性实践类题目，对应人教版八年级上册“服务社会、养成亲社会行为”的相关知识点，引导学生结合自身生活实际梳理参与过的亲社会实践经历，体悟服务奉献社会的意义，作答时活动内容要贴合日常实际、具备可行性，感受部分紧扣亲社会行为、服务社会的价值导向即可。

1.责任的含义及表现。
（1）含义:责任是一个人分内应该做的事情。
（2）表现:积极履行对他人的承诺,认真完成社会实践任务,遵守……
这些都是承担社会责任的表现。

1. 道德和法律

2.怎样做负责任的人？
（1）做负责任的人，既要对自己和他人负责，更要对负责。只有这样，才能构建起人人有责、人人尽责的美好社会。
（2）对自己负责。有助于充分挖掘和发挥自己的潜能，更好地承担起对他人、社会和国家的责任。我们要对自己的身心健康和负责。保持健康的生活方式，合理规划时间，认真完成作业，等等。
（3）对他人负责。每个人在受惠于他人的同时，要履行好对他人。我们要平等、真诚对待他人，公正处事，同时要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难。只有人人具有责任心，努力做到“我为人人、人人为我”，才能增进友谊和团结，共享更加幸福美好的社会生活。
（4）对国家和社会负责。国家发展、社会进步离不开每个人的。我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。

2. (1) 社会和国家
(2) 学习成长
(3) 应尽的责任
(4) 担当和奉献