5.近年来,有些地区仍会发生沙尘暴,严重干扰人们的正常生活。沙尘暴形成的人为因素主要表现在()

A.人类盲目地开发森林和草原
B.气温较高,不利于动植物生长
C.气温较低,植被生长缓慢
D.野生动植物种类较少

5. A

【分析】
本题要求选出沙尘暴形成的人为因素，需先明确“人为因素”是人类活动导致的影响，再逐一分析选项，排除自然因素相关选项，筛选出人类活动相关的选项即可。
【解析】
解：题目限定为“人为因素”，即人类活动造成的影响：
1. 选项B、C均是气温相关的自然条件，属于自然因素，不符合“人为因素”的要求，排除；
2. 选项D中野生动植物种类少不是沙尘暴形成的主要人为因素，排除；
3. 选项A中人类盲目开发森林和草原，属于人类破坏植被的活动，是沙尘暴形成的主要人为因素，符合题意。
因此答案选A。
【答案】
A
【知识点】
人类活动与生态环境；沙尘暴的成因
【点评】
本题考查沙尘暴形成的人为因素，核心是区分自然因素与人为因素，属于基础识记类题目，难度较低，学生易通过概念判断选出正确答案。
【难度系数】
0.3

6. 2025年6月5日是第54个世界环境日，我国的主题是“美丽中国我先行”。下列做法会对人类生存环境造成危害的是()

A.垃圾分类回收，减少资源浪费
B.焚烧作物秸秆，增加土壤肥力
C.公共交通出行，践行低碳生活
D.合理使用农药，减少环境污染

6. B

【分析】
本题要求选出对人类生存环境造成危害的做法，需结合环保常识，逐一分析每个选项的行为对环境的影响，找出符合题意的选项。
【解析】
逐个分析各选项：
A选项：垃圾分类回收，可减少垃圾对环境的污染，同时实现资源再利用，减少资源浪费，有利于保护环境，不会危害环境，不符合题意；
B选项：焚烧作物秸秆会产生大量有害气体（如一氧化碳）和烟尘，造成严重大气污染，还可能引发火灾，对人类生存环境造成危害，符合题意；
C选项：公共交通出行可减少私家车使用，降低化石燃料消耗，减少温室气体排放，践行低碳生活，有利于保护环境，不符合题意；
D选项：合理使用农药，既能防治农作物病虫害，又能减少农药对水体、土壤的污染，降低环境污染，有利于保护环境，不符合题意。
【答案】
B
【知识点】
环境保护、化学与生活
【点评】
本题结合世界环境日主题，考查生活中的环保做法，贴近实际，难度较低，旨在引导学生树立环保意识，掌握基础环保常识。
【难度系数】
0.8

7.雨水是否具有较强的酸性，可以用酸碱度(pH)来衡量。假如你是一位科学研究者，需在实验室条件下模拟探究酸雨对生物的影响，你配制的模拟酸雨的pH范围是()

A.小于5.6
B.大于5.6
C.大于7
D.小于7

7. A

【分析】本题考查酸雨的酸碱度相关知识，解题时需明确酸雨的定义：正常雨水因溶解二氧化碳pH约为5.6，而酸雨是pH小于5.6的降水，模拟酸雨需符合真实酸雨的pH范围，据此判断选项。
【解析】正常雨水的pH约为5.6，酸雨是指pH小于5.6的降水，因此模拟酸雨的pH范围应小于5.6，对应选项A。
【答案】A
【知识点】酸雨的pH值、酸碱度的应用
【点评】本题为基础概念识记题，考查对酸雨定义的掌握，难度较低，属于学科基础知识点，只要牢记酸雨的pH标准即可快速作答。
【难度系数】0.3

8. 酸雨的形成主要与下列哪种气体有关？（）

A.二氧化碳
B.二氧化硫
C.氢气
D.氮气

8. B

【分析】首先明确酸雨的定义（pH小于5.6的雨水），其形成核心是空气中的酸性气体与水反应生成强酸。逐一分析选项：A选项二氧化碳与水反应生成碳酸，酸性较弱，不会形成酸雨，主要引发温室效应；B选项二氧化硫是工业排放的常见酸性气体，与水反应生成亚硫酸，进一步氧化为硫酸，是酸雨的主要成因；C选项氢气、D选项氮气均不与水反应生成酸性物质，和酸雨形成无关，由此确定正确选项。
【解析】酸雨的形成与人为排放的酸性气体密切相关，这些气体溶于水后生成强酸，使雨水pH＜5.6。对各选项分析：A. 二氧化碳溶于水生成碳酸，酸性弱，无法形成酸雨，主要导致温室效应；B. 二氧化硫排放到大气中，与水反应生成亚硫酸，亚硫酸易被氧化为硫酸，是形成酸雨的主要气体；C. 氢气、D. 氮气均不产生酸性物质，与酸雨形成无关。因此答案为B。
【答案】B
【知识点】酸雨的形成、常见气体的性质
【点评】本题考查化学与环境的基础常识，属于识记类题目，难度较低，需掌握酸雨的成因及相关气体的性质。
【难度系数】0.8

9.“地球，我的母亲！我过去，现在，未来，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎么样才能够报答你的深恩？”这深情的诗句，启发我们对人和地球关系的思考。下列叙述正确的是()

A.酸雨是工厂排放烟雾造成的，与汽车尾气无关
B.人类活动只会改善环境，不可能破坏环境
C.乱砍滥伐是导致生物多样性锐减的主要原因之一
D.环境污染会影响其他生物的生存，但不会影响人类自身健康

9. C

【分析】
本题考查人类活动对环境的影响及相关环境问题，需逐一分析各选项对应的环境知识，判断正误后选出正确答案。首先回忆酸雨成因、人类活动对环境的作用、生物多样性锐减的原因、环境污染的危害等知识点，再结合选项内容逐一排查。
【解析】
选项A：酸雨的形成源于大气中二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，这些气体既来自工厂排放的烟雾，也来自汽车尾气，因此酸雨与汽车尾气有关，A错误。
选项B：人类活动对环境的影响具有两面性，既有植树造林等改善环境的活动，也有乱砍滥伐、排放污染物等破坏环境的活动，B错误。
选项C：乱砍滥伐会破坏生物的栖息环境，是导致生物多样性锐减的主要原因之一，C正确。
选项D：环境污染会通过食物链、生态系统影响其他生物生存，同时也会危害人类自身健康（如重金属污染引发疾病），D错误。
【答案】
C
【知识点】
人类活动对生物圈的影响、生物多样性锐减的原因、环境污染的危害
【点评】
本题结合诗句考查人与地球的关系，贴近生活实际，属于基础类题目，侧重考查学生对常见环境问题的认知，难度不大。
【难度系数】
0.8

10.某生物学兴趣小组的同学对其附近的公园进行调查后，绘制了下图所示的食物网。下列叙述正确的是()


A.小型鱼和虾的种间关系只有捕食关系
B.虾的数量变化对鱼的数量没有影响
C.该食物网中数量最多的生物是鱼
D.该生态系统具有一定的自我调节能力

10. D 解析 食物网中小型鱼吃虾，小型鱼和虾都吃底栖动物，所以二者具有捕食和竞争关系，A项错误。小型鱼和大型鱼吃虾，虾的数量变化对鱼的数量有影响，B项错误。该食物网中数量最多的生物是水草，数量最少的是大型鱼，C项错误。

【分析】
这道题考查食物网的相关知识，需逐一分析每个选项：首先明确食物网中的种间关系、生物数量规律及生态系统的特性，再结合图示逐一判断选项对错。
【解析】
先梳理食物网结构：生产者为水草，草食性鱼以水草为食；底栖动物被虾、小型鱼捕食；虾被小型鱼、大型鱼捕食；小型鱼被大型鱼捕食。
选项A：小型鱼捕食虾（捕食关系），且小型鱼和虾都以底栖动物为食（竞争关系），因此二者种间关系有捕食和竞争，A错误。
选项B：虾是小型鱼和大型鱼的食物，虾的数量变化会影响鱼的食物来源，进而影响鱼的数量，B错误。
选项C：能量沿食物链流动逐级递减，营养级越低生物数量越多，该食物网中生产者是水草，数量最多，C错误。
选项D：生态系统具有一定的自我调节能力，这是生态系统的基本特征，D正确。
【答案】
D
【知识点】
食物网、种间关系、生态系统自我调节
【点评】
本题为基础题型，考查食物网相关核心知识点，需准确分析种间关系、生物数量规律及生态系统特性，难度适中，掌握基础概念即可解答。
【难度系数】
0.3