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观察下列食物，按来源分类，补全对话。
Do you know where these foods come from?
Yes. 1.
2.
Do you know where these foods come from?
Yes. 1.
A D
come from plants.2.
B C E F
come from animals.答案
1. A D
2. B C E F
2. B C E F
解析
【分析】首先明确解题思路：需根据食物的来源，将给定食物分为来自植物和来自动物两类，先判断对应食物的来源属性，再填入空格。
【解析】根据食物来源的分类规则：来自植物的食物是直接从植物获取的，对应A、D；来自动物的食物是从动物或动物的产物获取的，对应B、C、E、F，因此按要求填入对应内容。
【答案】1. A D；2. B C E F
【知识点】食物的来源分类
【点评】本题考查基础的食物来源分类知识，难度较低，只要能区分动植物来源的食物即可完成作答。
【难度系数】0.6
【解析】根据食物来源的分类规则：来自植物的食物是直接从植物获取的，对应A、D；来自动物的食物是从动物或动物的产物获取的，对应B、C、E、F，因此按要求填入对应内容。
【答案】1. A D；2. B C E F
【知识点】食物的来源分类
【点评】本题考查基础的食物来源分类知识，难度较低，只要能区分动植物来源的食物即可完成作答。
【难度系数】0.6
二 我敢挑战。
A 黄瓜是常见蔬菜，深受大家喜爱。你知道它如何从一颗小种子长成美味的果实吗？根据图片记录它的生长过程吧！
The process of growth
1. First, put the seed into the soil.
2. Then
3. Next,
4. Finally,
A 黄瓜是常见蔬菜，深受大家喜爱。你知道它如何从一颗小种子长成美味的果实吗？根据图片记录它的生长过程吧！
The process of growth
1. First, put the seed into the soil.
2. Then
3. Next,
4. Finally,
答案
2. the seed sprouts and grows into a small young plant with two tender leaves.
3. the plant grows more big green leaves, there are small flowers and some tiny young cucumbers on it.
4. the young cucumbers grow up to be big and ripe, we can harvest the fresh tasty cucumbers.
3. the plant grows more big green leaves, there are small flowers and some tiny young cucumbers on it.
4. the young cucumbers grow up to be big and ripe, we can harvest the fresh tasty cucumbers.
解析
【分析】
本题要求根据黄瓜生长的图片，完成生长过程的英文描述。解题时需先观察图片的四个生长阶段：第一阶段是种子放入土壤，第二阶段是种子萌发成带两片子叶的幼苗，第三阶段是植株长出更多叶片、开花并结出小黄瓜，第四阶段是小黄瓜长大成熟。再结合题目给出的步骤序号，对应填写符合图片变化的内容，确保描述符合植物生长的逻辑。
【解析】
根据图片展示的黄瓜生长阶段，按步骤依次对应描述：第2步对应种子萌发形成带两片子叶的幼苗；第3步对应植株进一步生长，长出更多大绿叶，同时开花并结出小黄瓜；第4步对应小黄瓜发育成熟，可进行收获。结合规范表述完成填空。
【答案】
2. the seed sprouts and grows into a small young plant with two tender leaves.
3. the plant grows more big green leaves, there are small flowers and some tiny young cucumbers on it.
4. the young cucumbers grow up to be big and ripe, we can harvest the fresh tasty cucumbers.
【知识点】
植物生长过程，种子萌发，开花结果
【点评】
本题结合图片考查黄瓜的生长过程，需要学生具备观察图片变化、梳理植物生长阶段的能力，属于基础生物常识应用题目，能锻炼学生的图文转换能力。
【难度系数】
0.5
本题要求根据黄瓜生长的图片，完成生长过程的英文描述。解题时需先观察图片的四个生长阶段：第一阶段是种子放入土壤，第二阶段是种子萌发成带两片子叶的幼苗，第三阶段是植株长出更多叶片、开花并结出小黄瓜，第四阶段是小黄瓜长大成熟。再结合题目给出的步骤序号，对应填写符合图片变化的内容，确保描述符合植物生长的逻辑。
【解析】
根据图片展示的黄瓜生长阶段，按步骤依次对应描述：第2步对应种子萌发形成带两片子叶的幼苗；第3步对应植株进一步生长，长出更多大绿叶，同时开花并结出小黄瓜；第4步对应小黄瓜发育成熟，可进行收获。结合规范表述完成填空。
【答案】
2. the seed sprouts and grows into a small young plant with two tender leaves.
3. the plant grows more big green leaves, there are small flowers and some tiny young cucumbers on it.
4. the young cucumbers grow up to be big and ripe, we can harvest the fresh tasty cucumbers.
【知识点】
植物生长过程，种子萌发，开花结果
【点评】
本题结合图片考查黄瓜的生长过程，需要学生具备观察图片变化、梳理植物生长阶段的能力，属于基础生物常识应用题目，能锻炼学生的图文转换能力。
【难度系数】
0.5
三 我要分享。
请你亲自种植一株植物，用英语记录下该植物的生长过程，并在英语角与大家分享你的观察记录。
请你亲自种植一株植物，用英语记录下该植物的生长过程，并在英语角与大家分享你的观察记录。
答案
参考示例（以种植绿豆苗为例）：
Day 1: I put a mung bean in the wet soil. It is small and hard.
Day 3: A tiny white sprout comes out. It is very lovely.
Day 5: The sprout has two small green leaves now.
Day 9: It becomes taller, the leaves get bigger. I water it every day, it grows well!
Day 1: I put a mung bean in the wet soil. It is small and hard.
Day 3: A tiny white sprout comes out. It is very lovely.
Day 5: The sprout has two small green leaves now.
Day 9: It becomes taller, the leaves get bigger. I water it every day, it grows well!
解析
【分析】
本题为英语实践类题目，核心是要求学生结合亲自种植植物的真实经历，用英语记录植物不同阶段的生长变化，考查学生用英语描述日常观察与实践活动的能力。解题时需先选易种植的植物，再确定时间节点，用简单英语清晰记录各阶段植物的外观变化及自身养护动作，确保表达符合英语日常表达习惯。
【解析】
1. 选择易种植的植物（如绿豆苗）；2. 设定记录的时间节点（如种植日、第1天、第3天等）；3. 用英语描述每个时间点的情况：包括植物的状态（大小、颜色、形态）、自身的养护行为（如浇水），句子需简单易懂，避免复杂结构。
【答案】
参考示例（以种植绿豆苗为例）：Day 1: I put a mung bean in the wet soil. It is small and hard. Day 3: A tiny white sprout comes out. It is very lovely. Day 5: The sprout has two small green leaves now. Day 9: It becomes taller, the leaves get bigger. I water it every day, it grows well!
【知识点】
英语日常表达、植物生长观察记录
【点评】
本题结合实践活动，既锻炼学生动手能力，又能让学生在真实情境中运用英语，符合英语学习的实用性要求，鼓励学生观察生活、用英语记录生活。
【难度系数】
0.6
本题为英语实践类题目，核心是要求学生结合亲自种植植物的真实经历，用英语记录植物不同阶段的生长变化，考查学生用英语描述日常观察与实践活动的能力。解题时需先选易种植的植物，再确定时间节点，用简单英语清晰记录各阶段植物的外观变化及自身养护动作，确保表达符合英语日常表达习惯。
【解析】
1. 选择易种植的植物（如绿豆苗）；2. 设定记录的时间节点（如种植日、第1天、第3天等）；3. 用英语描述每个时间点的情况：包括植物的状态（大小、颜色、形态）、自身的养护行为（如浇水），句子需简单易懂，避免复杂结构。
【答案】
参考示例（以种植绿豆苗为例）：Day 1: I put a mung bean in the wet soil. It is small and hard. Day 3: A tiny white sprout comes out. It is very lovely. Day 5: The sprout has two small green leaves now. Day 9: It becomes taller, the leaves get bigger. I water it every day, it grows well!
【知识点】
英语日常表达、植物生长观察记录
【点评】
本题结合实践活动，既锻炼学生动手能力，又能让学生在真实情境中运用英语，符合英语学习的实用性要求，鼓励学生观察生活、用英语记录生活。
【难度系数】
0.6
