7. 用生命守护祖国海疆的安徽“95后”海警执法员汪晓龙，30余载守护瑶族孩子求学路的广西“老师妈妈”姜晚英，纵身跃下大桥勇救轻生女子的浙江“外卖小哥”彭清林，30多年倾尽积蓄打造“候鸟王国”的江苏八旬护鸟老人闵浩焕……这些“中国好人”用实际行动在平凡的生活中践行着伟大。
(1)同学们阅读了“中国好人”的事迹后纷纷感叹：“他们的人生都是有意义、有价值的人生。”请你运用所学知识，分析大家发出这个感叹的理由。
(2)作为新时代的少年，你打算怎样向“中国好人”学习，让生命绽放光彩？

(1)①任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。“中国好人”在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。②“中国好人”用自己的辛劳和汗水，在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章，在踏实奋进中绽放人生的光彩。③“中国好人”把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献，人生闪耀出伟大的光辉，在奉献中走向伟大。
(2)示例 树立远大理想，热爱学习，提高自身素养；热爱劳动，磨砺意志，积极进取，关爱他人，积极奉献社会等。

8. 某班以“做奋斗者，立鸿鹄志”为主题，开展探究式学习活动，请你参与。
探究活动一 做新时代的奋斗者
各行各业的青年奋力拼搏，在平凡中闪耀出伟大——勤勤恳恳的新农人，在田间地头精耕细作，努力把中国人的饭碗牢牢在自己手中，让农田里的喜讯越来越多；勤勉敬业的快递员、外卖员，时刻穿梭在城市的大街小巷，风雨无阻，让我们享受到了便利的服务……他们把个人的“小目标”融入国家的“大蓝图”，为国家发展汇聚力量。
(1)结合探究活动一，说明各行各业的青年是如何在平凡中闪耀出伟大的。
探究活动二 效先贤立鸿鹄志
一百多年前，中国青年喊出“救国、救民、改造中国”“立志成才，报效祖国”；七十多年前，中国青年响应党的号召“把青春献给祖国”“党指向哪里就奔向哪里”；今天，中国青年要在火热的青春中放飞人生梦想，接过实现中华民族伟大复兴中国梦的接力棒。
(2)阅读探究活动二，运用所学知识，归纳百年来中国青年梦想的特点。

(1)任何一项工作都是社会存在和发展的需要，这些工作都是平凡又有意义的。各行各业的青年在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值，在踏实奋进中绽放人生的光彩。他们把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献，人生闪耀出伟大的光辉，在奉献中走向伟大。
(2)紧扣时代脉搏。