2026年课堂作业武汉出版社七年级历史上册人教版第10页答案
5. 下图为西周周成王时的青铜器何尊及铭文拓片。铭文中有“宅兹中国”的记载。这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。当时的政治局面是(
B
)。


A.世袭制开始代替禅让制
B.分封诸侯扩大统治范围
C.诸侯竞相称霸
D.确立大一统的中央集权制度

答案

5.B

解析

【分析】首先根据题干明确时间为西周周成王时期,需结合各选项对应的历史时期与政治特征逐一分析:先判断每个选项的时间是否与西周相符,再结合西周的政治制度特点选出正确答案。
【解析】本题考查西周的政治制度。根据题干“西周周成王时”可知,该时期属于西周初期。逐一分析选项:A项,世袭制代替禅让制是夏朝建立时的事件,与西周不符,排除;B项,西周为巩固统治推行分封制,通过分封诸侯扩大统治范围,符合西周初期的政治局面;C项,诸侯竞相称霸是春秋时期的特征,晚于西周,排除;D项,大一统中央集权制度确立于秦朝,与西周不符,排除。
【答案】B
【知识点】西周分封制、早期政治制度
【点评】本题以何尊为切入点,考查西周的政治特征,需学生准确识记不同历史时期的政治制度,属于基础类题目,难度适中。
【难度系数】0.6
6. 阅读材料,完成练习。
天子适诸侯曰巡狩,诸侯朝于天子曰述职。春省耕而补不足,秋省敛而助不给。入其疆,土地辟,田野治,养老尊贤,俊杰在位,则有庆,庆以地。入其疆,土地荒芜,遗老失贤,掊克在位,则有让。一不朝,则贬其爵;再不朝,则削其地;三不朝,则六师移之。
——摘自《孟子·告子下》
(1)结合所学,指出材料所描述的政治制度及开始实施该制度的朝代。
(2)根据材料并结合所学,分析该制度的作用。

答案

6.(1)政治制度:分封制。
朝代:西周。
(2)稳定周初的政治形势,加强对地方的控制,扩大统治范围。

解析

【分析】首先需从材料中提取天子与诸侯的权利义务关系等关键信息,结合所学古代政治制度知识判断制度类型;再回忆该制度的起源朝代,最后结合材料与所学分析其作用。解题时要紧扣材料中对诸侯的管理、奖惩规定,联系西周分封制的核心内容与影响作答。
【解析】(1) 材料中“天子适诸侯曰巡狩,诸侯朝于天子曰述职”体现了天子对诸侯的管理及诸侯对天子的义务,结合所学可知,该政治制度是分封制,分封制开始实施于西周。(2) 根据材料中对诸侯治理地方的奖惩规则,结合所学知识,分封制的作用是稳定周初的政治形势,加强对地方的控制,扩大统治范围。
【答案】(1)政治制度:分封制;朝代:西周。(2)稳定周初的政治形势,加强对地方的控制,扩大统治范围。
【知识点】分封制、西周政治制度
【点评】本题考查分封制的基础知识点,要求学生结合材料信息与所学知识作答,侧重对基础知识的识记与理解,是历史学科的常规考点。
【难度系数】0.6