2026年同步练习册人民教育出版社八年级数学上册人教版山东专版第17页答案
1. 如图,把$△ ABC$的一边$BC$延长,得到$∠ ACD$. 像这样,三角形的一边与另一边的
延长线
组成的角,叫作三角形的外角.

2. 三角形的内角和定理的推论:三角形的
外角
等于与它不相邻的两个内角的和.

答案

1. 延长线
2. 外角

解析

【分析】
第1题考查三角形外角的定义,结合题目给出的示例:将△ABC的边BC延长得到CD,∠ACD是边AC和BC的延长线CD组成的角,对应定义中“三角形的一边与另一边的延长线组成的角”,即可得出答案。第2题考查三角形内角和定理的推论内容,回忆外角的性质:三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和,直接填写即可。
【解析】
1. 根据三角形外角的定义:三角形的一边与另一边的延长线组成的角,叫作三角形的外角,因此第一空填“延长线”。
2. 根据三角形内角和定理的推论:三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和,因此第二空填“外角”。
【答案】
1. 延长线
2. 外角
【知识点】
三角形外角的定义;三角形外角的性质
【点评】
本题属于基础概念考查题,侧重对课本基础定义、性质的识记,熟练掌握教材中的相关概念即可快速作答。
【难度系数】
0.9
例1 如图,下列角是△ACD的外角的是 (
)


A.∠B
B.∠ACB
C.∠BAC
D.∠DAE
解析 三角形的一边与另一边的延长线组成的角,叫作三角形的外角,由此可知∠ACB是△ACD的外角。
答案 B

答案

B

解析

【分析】
要判断哪个角是△ACD的外角,首先需明确三角形外角的定义及特征:三角形的外角需满足三个条件,一是顶点在三角形的一个顶点上,二是其中一条边是三角形的一条边,三是另一条边是三角形该顶点相邻边的延长线。解题时先确定△ACD的三个顶点为A、C、D,再逐一验证各选项的角是否满足上述三个条件即可。
【解析】
根据三角形外角的定义:三角形的一边与另一边的延长线组成的角,叫做三角形的外角。
先明确△ACD的顶点为A、C、D,三条边为AC、CD、AD,逐一分析选项:
A. ∠B的顶点为B,不在△ACD的顶点上,不符合外角的要求,排除;
B. ∠ACB的顶点为C(是△ACD的顶点),其中一边CA是△ACD的边AC,另一边CB是△ACD的边CD的延长线,完全符合三角形外角的定义,符合要求;
C. ∠BAC的两条边都不是△ACD的边或边的延长线,是△ABC的内角,不符合要求,排除;
D. ∠DAE的边AE不是△ACD的边的延长线,不符合要求,排除。
综上,答案选B。
【答案】
B
【知识点】
三角形外角的定义
【点评】
本题是基础概念考查题,核心是对三角形外角定义的理解,解题时只要紧扣外角的三个特征逐一判断,就能快速得出正确答案,注意不要混淆不同三角形的内角和外角。
【难度系数】
0.8
例2 若三角形的一个外角小于与它相邻的内角,则这个三角形为(
)

A.锐角三角形
B.直角三角形
C.钝角三角形
D.无法确定
解析 如图,假设$∠1<∠ ABC$,$∠1=180°-∠ ABC$。所以$180°-∠ ABC<∠ ABC$。所以$∠ ABC>90°$。
所以$△ ABC$是钝角三角形。

答案 C
特别提醒
三角形的外角大于任何一个与它不相邻的内角。
解题要点
三角形的外角和与它相邻的内角互补是此类问题的隐含条件,也是求解的关键。

答案

C

解析

【分析】
解题时首先抓住“三角形的外角和它相邻的内角互补”这一隐含条件,先根据题意列出外角与相邻内角的大小关系,再结合二者和为180°的性质,通过解不等式求出这个内角的取值范围,最后根据三角形按角分类的标准判断三角形的类型。
【解析】
三角形的任意一个外角与它相邻的内角互为邻补角,因此二者的和为180°,即该外角$=180° -$相邻的内角。
已知该外角小于与它相邻的内角,代入可得不等式:
$180° - ∠ ABC < ∠ ABC$
移项合并得:$2∠ ABC >180°$
解得:$∠ ABC>90°$,即$∠ ABC$是钝角。
有一个内角是钝角的三角形是钝角三角形,因此该三角形为钝角三角形。
【答案】
C
【知识点】
邻补角性质;三角形外角性质;三角形分类
【点评】
本题属于基础题,解题的核心是明确三角形外角与相邻内角互补这一隐含条件,通过简单的不等式推导即可得到内角的范围,进而判断三角形类型,易错点是容易混淆外角与内角的大小关系。
【难度系数】
0.8