1. (2024·天津中考)诚信是中华民族的传统美德,是我们融入社会的“通行证”。下列与之相对应的名言警句是(
A.不学礼,无以立
B.己所不欲,勿施于人
C.交友投分,切磨箴规
D.人而无信,不知其可也
D
)A.不学礼,无以立
B.己所不欲,勿施于人
C.交友投分,切磨箴规
D.人而无信,不知其可也
答案
D
解析
题目强调诚信是中华民族的传统美德,是融入社会的“通行证”,需要选择与之对应的名言警句。A选项“不学礼,无以立”强调的是礼的重要性;B选项“己所不欲,勿施于人”强调的是换位思考;C选项“交友投分,切磨箴规”强调的是交友的原则;D选项“人而无信,不知其可也”强调的是诚信的重要性,与题目中诚信的主题相符合。
2. 对于右侧漫画中商家的行为,下列点评不正确的是(

A.违背诚信原则,损害自身利益
B.运用诚信智慧,促进社会文明
C.隐瞒真实情况,违反法律要求
D.缺乏规则意识,扰乱社会秩序
B
)A.违背诚信原则,损害自身利益
B.运用诚信智慧,促进社会文明
C.隐瞒真实情况,违反法律要求
D.缺乏规则意识,扰乱社会秩序
答案
B
解析
漫画中商家宣称海产品“三斤多”,实际“不到两斤”,这是隐瞒真实情况、欺骗消费者的行为。诚信是道德的重要内容,商家此举违背诚信原则,A正确;诚信智慧是在复杂情境下恪守诚信的同时保护正当利益,并非欺骗,B错误;这种行为违反《消费者权益保护法》等法律要求,C正确;商家缺乏规则意识,扰乱了市场秩序,D正确。题目要求选不正确的,故答案为B。
3. 我们要真诚待人,信守承诺,既要恪守诚信的要求,也要做个有智慧的诚实守信者,合理处理两难选择。下列四位同学的做法中,符合诚信做人要求的是(
A.甲同学为获得“优秀班干部”的荣誉,请客拉拢同学,争取选票
B.乙同学在他人向自己询问好朋友的秘密时,委婉地加以拒绝
C.丙同学本来答应朋友周末去看电影,因临时不想去,就没有赴约
D.丁同学为了在考试中获得好成绩,要求附近的同学为自己传递答案
B
)A.甲同学为获得“优秀班干部”的荣誉,请客拉拢同学,争取选票
B.乙同学在他人向自己询问好朋友的秘密时,委婉地加以拒绝
C.丙同学本来答应朋友周末去看电影,因临时不想去,就没有赴约
D.丁同学为了在考试中获得好成绩,要求附近的同学为自己传递答案
答案
B
解析
本题可根据诚信做人的要求,对每个选项进行分析判断。诚信要求我们不撒谎、不欺骗,恪守信用,但在某些特殊情况下,也需要运用诚信的智慧。选项A中甲同学为获荣誉请客拉拢同学争取选票,这是不正当的竞争手段,违背了诚信原则;选项B中乙同学在他人询问好朋友秘密时委婉拒绝,既保护了朋友的隐私,又遵循了诚信中尊重他人隐私等智慧方面的要求,是符合诚信做人要求的;选项C中丙同学答应朋友又因自己不想去而爽约,没有做到恪守承诺,不符合诚信要求;选项D中丁同学要求他人传递答案来获取好成绩,这是作弊行为,严重违背了诚信原则。
4. 某中学图书馆没有安装监控,馆内图书也没有贴磁条,实行全天候、全自助的借阅模式,同学们亲切地称它“漂流书屋”。该书屋的设立有利于(
①培养学生诚信意识,树立良好自律习惯 ②营造良好书香氛围,建设和谐文明校园
③减轻教师教学负担,降低学校管理成本 ④开阔学生视野,使其不断获得精神滋养
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
B
)①培养学生诚信意识,树立良好自律习惯 ②营造良好书香氛围,建设和谐文明校园
③减轻教师教学负担,降低学校管理成本 ④开阔学生视野,使其不断获得精神滋养
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
B
解析
本题可根据“漂流书屋”的借阅模式特点,结合各选项内容逐一分析。
“漂流书屋”全天候、全自助的借阅模式,没有监控和磁条约束,这需要学生自觉遵守借阅规则,有利于培养学生诚信意识,树立良好自律习惯,故①正确。
设立“漂流书屋”能让更多学生接触到书籍,营造良好书香氛围,促进校园文明建设,建设和谐文明校园,故②正确。
“漂流书屋”主要目的不是减轻教师教学负担和降低学校管理成本,且其重点在于对学生品德和知识培养方面,故③错误。
书中蕴含丰富知识,“漂流书屋”让学生能更便捷地借阅书籍,开阔学生视野,使其不断获得精神滋养,故④正确。
综上,①②④正确,答案选B。
“漂流书屋”全天候、全自助的借阅模式,没有监控和磁条约束,这需要学生自觉遵守借阅规则,有利于培养学生诚信意识,树立良好自律习惯,故①正确。
设立“漂流书屋”能让更多学生接触到书籍,营造良好书香氛围,促进校园文明建设,建设和谐文明校园,故②正确。
“漂流书屋”主要目的不是减轻教师教学负担和降低学校管理成本,且其重点在于对学生品德和知识培养方面,故③错误。
书中蕴含丰富知识,“漂流书屋”让学生能更便捷地借阅书籍,开阔学生视野,使其不断获得精神滋养,故④正确。
综上,①②④正确,答案选B。
5. (2023·湖北鄂州中考)古语云:“诚者,天之道也;诚之者,人之道也。”某高校坚持创建校园诚信环境,广泛开展诚信宣传,积极推介诚信典型,建立健全学生诚信档案,将学生个人诚信作为升学、毕业、评先评优、鉴定推荐等环节的重要考量因素。该校针对考试舞弊等不诚信行为进行诚信教育,让“守信者荣、失信者耻、无信者忧”的诚信之风吹遍整个校园。
(1)请你从个人和社会角度谈谈诚信的意义。
(2)结合材料,运用所学知识,说明我们应如何践行诚信。
(1)请你从个人和社会角度谈谈诚信的意义。
(2)结合材料,运用所学知识,说明我们应如何践行诚信。
答案
(1)个人角度:诚信是一个人安身立命之本,是融入社会的“通行证”。
社会角度:诚信促进社会文明、国家兴旺,是社会和谐的重要条件。
(2)①树立诚信意识,真诚待人,信守承诺。
②运用诚信智慧,在复杂情境中恪守诚信原则。
③珍惜个人诚信记录,以实际行动践行诚信。
④积极参与诚信宣传,向诚信典型学习。
社会角度:诚信促进社会文明、国家兴旺,是社会和谐的重要条件。
(2)①树立诚信意识,真诚待人,信守承诺。
②运用诚信智慧,在复杂情境中恪守诚信原则。
③珍惜个人诚信记录,以实际行动践行诚信。
④积极参与诚信宣传,向诚信典型学习。
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