1. 《答谢中书书》篇幅短小,却一句一景,一景一意。请参照示例,从下面提供的欣赏角度赏评文中的“山川之美”。
① 视角多样 ② 色彩丰富
③ 调动多种感官 ④ 动静结合
示例：
视角多样：“高峰入云,清流见底”,作者以仰视、俯察两种视角,极力描绘出山之高、水之清；一高一低,写出白云、高山、流水三重景物,突出山水映衬之美。
色彩丰富：______
调动多种感官：______
动静结合：______

色彩丰富:"两岸石壁,五色交晖。青林翠竹,四时俱备",作者描绘了色彩斑斓的石壁,青葱茂密的竹林,丰富的色彩交相辉映,呈现出一派众彩纷呈、绚丽动人的美丽景象。
调动多种感官:"晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃",作者调动听觉,写出了猿啼鸟鸣此起彼伏的热闹景象,调动视觉,写出了鱼儿争相跃出水面的活跃场景,视觉与听觉的结合描绘了一幅充满活力的画面,为清丽的山水画面增添了灵动之美。
动静结合:"两岸石壁,五色交晖。青林翠竹,四时俱备"为静态描写,突出了色彩缤纷之美;而后"晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃"转为动态描写,呈现出充满活力的画面。作者采用动静结合的描写方法给清爽宜人的画面平添了万物勃发的生命力。

2. 对于《记承天寺夜游》中“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”一句,有人谓其“无一月字,却无处不见月光”。请结合句子谈谈你对此点评的理解。______

句子中没有出现一个"月"字,而是巧用比喻,把月光比喻成"积水",写出月光的皎洁、明澈,给人以静谧之感,把竹柏树叶比喻成"藻、荇",侧面烘托月色如水的意境。作者匠心独运,点染出一幅疏影摇曳、似真似幻、清幽宁静、如诗如画的动人境界。

3. 梳理《记承天寺夜游》中作者的情感脉络,回答下面的问题：
(1) 根据文章内容,完成②④处的填空。
① 月色起兴→②→③ 描绘月色→④
(2) 参照示例,揣摩作者的情感心绪,填写在②④处。
① 正是秋冬时分,还是一日无聊。作者解衣欲睡,却被悄然入户的月光唤起兴致。反正无事可做,正好一览月色,于是作者走出家门。此时的作者情感中虽有些许无奈,但更多的是喜悦。
②
③ 空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻,美好的月色让作者进入了一个空灵的境界。此时作者的情感是超脱的。
④

(1)寻友访月 感悟"闲人"
(2)②月色如此美好,一人看岂不辜负? 作者于是来寻张怀民,邀友共同赏月。而怀民亦未寝,月色如此美,又有知己共赏,岂不乐哉? 此时作者的情感是愉悦的。
④回到现实人间,作者发出"何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳"的感慨,既自我解嘲,又自我安慰,还流露出几分自得。此时作者的情感是微妙而复杂的。