8. 某中学八年级(2)班准备制作一期电子报,小明搜集了以下两则材料：
| ●张某提醒外国留学生删除有关我国国家形象的不当言论,并要求其道歉。 ●某渔民在我国领海捕鱼时打捞出水下窃密装置,主动将其上缴国家安全机关。 |
| :- |
这两则材料适合放入的栏目是()
A.网络改变世界
B.依法行使权利
C.维护国家利益
D.远离违法犯罪

C

本题通过两则具体材料，考查对维护国家利益行为的理解。张某提醒外国留学生删除有关我国国家形象的不当言论并要求道歉，这是维护国家尊严和荣誉的表现；某渔民在我国领海捕鱼时打捞出水下窃密装置并主动上缴国家安全机关，这是维护国家安全的行为。这两则材料都体现了对国家利益的维护。接下来分析选项，A选项“网络改变世界”与材料内容无关；B选项“依法行使权利”虽涉及法律，但材料主要强调的是维护国家利益，而非行使权利；D选项“远离违法犯罪”与材料内容不直接相关；C选项“维护国家利益”直接对应了材料中的行为。

9. 近年来,“情绪价值”一词爆火。这个源于经济学和营销学的词语被心理学家引入研究,用于描述人际关系,衡量一个人影响他人情绪的能力。它主要是指给人带来美好感受、引起正面情绪的能力。为他人提供“情绪价值”,我们可以选择
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④

B

本题考查如何为他人提供情绪价值。根据“情绪价值”的定义，它主要是指给人带来美好感受、引起正面情绪的能力。因此，我们应该选择那些能够增进相互理解、积极沟通、尊重他人的方式来为他人提供情绪价值。①换位思考，增进相互理解，有助于建立和谐的人际关系，符合题意；②积极沟通是正确的，但无原则去讨好是错误的，因为无原则的讨好可能会失去自我，且不一定能带来真正的正面情绪；③真诚关心是正确的，但回应所有需求是不现实的，因为有些需求可能超出了我们的能力范围或是不合理的；④尊重他人，理性表达不同，有助于维护良好的人际关系，避免冲突，符合题意。因此，选项B“①④”是正确的。

10. 追逐竞驶、随意变道,甚至闯红灯……针对市民群众反映强烈的、在部分道路上自行车违法竞速行驶的情况,某市交管部门表示将加强管理,并对违法行为依法进行处罚。这表明()
A.社会规则保障社会秩序的实现
B.建立规则的目的是限制自由
C.社会秩序决定社会规则的内容
D.遵守社会规则只能依靠自律

A

本题考查社会规则与社会秩序的关系。题干中某市交管部门对自行车违法竞速行驶加强管理并依法处罚，这体现了社会规则对社会秩序的保障作用。社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现，A项正确；建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行，B项错误；社会规则明确社会秩序的内容，C项错误；遵守社会规则需要他律和自律，D项错误。

11. “中国人民绝不允许任何外来势力欺负、压迫、奴役我们,谁妄想这样干,必将在14亿多中国人民用血肉筑成的钢铁长城面前碰得头破血流!”这一铿锵有力的话语,表明了我国
A.①③
B.①②
C.③④
D.②④

D

本题可根据总体国家安全观的内容以及题干话语的含义，对各选项进行逐一分析。
选项①：总体国家安全观坚持以政治安全为根本，以人民安全为宗旨，而不是以人民安全为根本，所以①错误。
选项②：国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一等。题干中“中国人民绝不允许任何外来势力欺负、压迫、奴役我们”体现了我国坚定维护国家的核心利益，所以②正确。
选项③：总体国家安全观坚持以人民安全为宗旨，以经济安全为基础，而不是以经济安全为宗旨，所以③错误。
选项④：“谁妄想这样干，必将在14亿多中国人民用血肉筑成的钢铁长城面前碰得头破血流”表明了我国维护国家安全的坚强意志，所以④正确。
综上，②④正确，答案选D。