二、按事情发展顺序,简要复述。
1. 默读《扁鹊治病》,根据表示时间先后顺序的词句,为蔡桓侯填写病历表。


2. 默读《纪昌学射》,找出表示时间先后顺序的词语,为纪昌填写眼力练习记录表。

3. 参照例子,简要说说句子的主要意思,并写在下面的横线上。
【例】蔡桓侯觉得奇怪,派人去问他：“扁鹊,你为什么一声不响就跑掉了？”
蔡桓侯派人问扁鹊,他为什么不说话就跑掉了。
(1)扁鹊再一次来拜见,对蔡桓侯说：“您的病已经发展到肠胃里,再不治会更加严重。”_
(2)飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。你要牢牢地盯住一个目标,不能眨眼！”_
(同学们,要想长话短说,可以先把直接引语转换为间接引语,再根据句子表达的意思概括。)
4. 请根据下面的评价标准,向同桌简要复述《扁鹊治病》和《纪昌学射》这两个故事,再和同桌互相评一评。

1. 蔡桓侯病历表
|发病时间|症状|扁鹊的诊断|蔡桓侯的做法|
| ---- | ---- | ---- | ---- |
|有一天|皮肤上有点小病|热敷|不相信|
|十天后|发展到皮肉之间|扎针|不理睬|
|十天后|发展到肠胃|服几剂汤药|非常不高兴|
|又过了十天|发展到骨髓|无能为力|派人去问|
|五天之后|浑身疼痛|不再医治|无（文中未提及具体做法，可理解为无法行动等隐含结果）|
|不久|病死|—|—|
2. 纪昌眼力练习记录表
|时间|飞卫的要求|练习方式|练习眼力效果|
| ---- | ---- | ---- | ---- |
|开始练习的时候|你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。你要牢牢地盯住一个目标，不能眨眼|躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住踏板|—|
|练了一段时间|无（原文未明确此阶段飞卫新要求，按逻辑可理解为延续之前盯住目标不眨眼要求）|无（延续之前练习方式，可理解为持续练习）|锥尖要刺到眼角了，眼睛也不眨一下|
|再次拜见|把小的看大，把模糊的看清楚|用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它|虱子在纪昌眼里大得竟然像车轮一样|
|后来|无（学会看大看清楚后，按故事逻辑进入学射阶段，飞卫未再提眼力新要求）|无（进入学射实践，可理解为综合运用眼力等射箭练习）|射箭百发百中|
3. 句子主要意思
- (1) 扁鹊拜见蔡桓侯，告知他病已到肠胃，不治将更严重。
- (2) 飞卫告诉纪昌，学射箭要先练眼力，需牢牢盯住目标不眨眼。
4. 同桌互评（示例）
假设复述较流畅、语言较简洁、顺序较清晰：
|评价标准|同桌评|
| ---- | ---- |
|复述语言简洁，注意长话短说|3☆|
|能按事情发展的顺序简要复述故事|3☆|
（具体星级根据实际复述情况填写，1 - 5星，5星为最佳）