一、看拼音,结合语境写词语。
一 pī(
一 pī(
批
)日 kòu(寇
)向我晋察冀根据地进犯,英勇 háo mài(豪迈
)的战士们听到这个消息后,个个 rè xuè fèi téng(热血沸腾
),早早地在 xiǎn yào(险要
)的 xuán yá(悬崖
)边上伏击,看到鬼子们进入伏击圈,他们 lūn(抡
)起手 liú dàn(榴弹
)向敌人扔去。答案
批 寇 豪迈 热血沸腾 险要 悬崖 抡 榴弹
二、先将下列词语补充完整,再选择恰当的词语填空。(填序号)
|①满(
|④横七(
1. 我站在万寿山上
2. 战士们
|①满(
腔
)怒火|②全神(贯
)注|③居高(临
)下||④横七(
竖
)八|⑤(昂
)首挺胸|⑥气(壮
)山河|1. 我站在万寿山上
③
,颐和园的景物尽收眼底。2. 战士们
①
地冲向敌人的阵地,奋勇杀敌。答案
①腔 ②贯 ③临 ④竖 ⑤昂 ⑥壮
1.③ 2.①
1.③ 2.①
三、课内外联读。
(一)______
①茫茫的草海,一眼望不到边。大队人马已经过去,留下一条踩得稀烂的路伸向远方。我空着肚子,拖着两条僵硬的腿向前走着。
②这时,迎面走来一个老同志,冲着我
③我诧异地抬头。他看看我,笑了起来,和我并肩朝前走。他比我高出两头,但是脸又黄又瘦,两只眼睛深深地陷了下去。我问他:“同志,我怎么从来没见过你?”“我是军部的,现在出来找你们这些掉队的
④“咱们得快点走!天黑了,这草地到处是深潭,掉下去可就不能再革命了。”听了他的话,我快步跟上,但是不一会儿又落了一大段。我满脸焦急,咬着牙关继续走。他看看天,又看看我:“来吧,我背你走!”我说什么也不同意。
⑤突然,他的身子猛地往下一沉。“小鬼,快离开我!”他急忙说,“我掉进泥潭里了。”他用力把我往上一顶,将我甩在一边,
⑥我使劲伸手去拉他,可是什么也没有抓住。他陷下去了,已经没顶了。我的心疼得像刀绞一般,眼泪不住地往下流。为了我这样的小鬼,为了革命,他被这可恶的草地夺去了生命!
⑦风,呼呼地刮着;雨,哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命!”我想起他牺牲前说的话。对,要记住革命!抬起头,透过无边的黑暗,我仿佛看见了一条光明大路,一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气,迈开大步,满怀希望向着部队前进的方向走去……
(二)狼牙山五壮士
为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。
1. 根据选文(一)的内容,梳理故事情节,完成下图。
```
老兵找到“我”,一同前行。→
| “我”的心情(诧异) | (犹豫) | (
```

2. 发挥想象,请在第④自然段的横线上续写一句话,来表现“我”当时复杂的内心活动。
3. 选文(一)中有多处老红军与“我”的对话。品读语言,下列理解正确的是 (
A. 第②自然段中他“大声嚷”是深知草地摸黑赶路的危险,着急催促“我”快些行进。
B. 第③自然段他称“我”为“小鬼”是因为“我”速度太慢掉了队,引起了他的不满。
C. 第④自然段中“这一下他可火了”是因为当时情况紧急,他不想被拖累。
D. 第⑤自然段中他“大声说”是因为他掉进了泥潭,心里很害怕,十分慌张。
4. 对选文(一)第⑦自然段画“____”处环境描写的作用分析不正确的一项是 (
A. 表现了草地行军的环境恶劣
B. 烘托了当时悲壮的氛围
C. 暗示革命事业尚未成功
D. 体现了草地天气变化多
5. 同学们给选文(一)取了几个题目,下列最不合适的一项是 (
A. 记住革命
B. 老红军
C. 最小的红军
D. 雨夜行军
6. 两篇选文在写作上各具特色,和同学们交流你的看法,完成下面对话框。
```
选文(一)主要运用动作、神态、语言等描写来突出人物形象,值得学习。
选文(二)采用点面结合的写法,写了
```

7. 现在这个年代,我们不会忍饥挨饿,也不需要跳崖激战。像选文这样的革命故事还有必要读吗?结合文章内容,再联系生活实际谈谈你的看法。__
(一)______
①茫茫的草海,一眼望不到边。大队人马已经过去,留下一条踩得稀烂的路伸向远方。我空着肚子,拖着两条僵硬的腿向前走着。
②这时,迎面走来一个老同志,冲着我
大
声
嚷
:“小鬼,你这算什么行军啊?照这样,三年也走不到陕北!”③我诧异地抬头。他看看我,笑了起来,和我并肩朝前走。他比我高出两头,但是脸又黄又瘦,两只眼睛深深地陷了下去。我问他:“同志,我怎么从来没见过你?”“我是军部的,现在出来找你们这些掉队的
小
鬼
。”他边说边摘下我的枪,连空干粮袋也摘去由他拿着。④“咱们得快点走!天黑了,这草地到处是深潭,掉下去可就不能再革命了。”听了他的话,我快步跟上,但是不一会儿又落了一大段。我满脸焦急,咬着牙关继续走。他看看天,又看看我:“来吧,我背你走!”我说什么也不同意。
这
一
下他可
火
了
:“别磨蹭了!已经下雨了!你想叫咱们俩都丧命吗?”我犹豫了:______他不容分说,冒着雨背起我,一步一滑地向前走。⑤突然,他的身子猛地往下一沉。“小鬼,快离开我!”他急忙说,“我掉进泥潭里了。”他用力把我往上一顶,将我甩在一边,
大
声
说
:“快离开我,咱们两个不能都牺牲!……要……要记住革命……”⑥我使劲伸手去拉他,可是什么也没有抓住。他陷下去了,已经没顶了。我的心疼得像刀绞一般,眼泪不住地往下流。为了我这样的小鬼,为了革命,他被这可恶的草地夺去了生命!
⑦风,呼呼地刮着;雨,哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命!”我想起他牺牲前说的话。对,要记住革命!抬起头,透过无边的黑暗,我仿佛看见了一条光明大路,一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气,迈开大步,满怀希望向着部队前进的方向走去……
(二)狼牙山五壮士
为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。
1. 根据选文(一)的内容,梳理故事情节,完成下图。
```
老兵找到“我”,一同前行。→
“我”走得艰难,老兵背“我”赶路(或老兵冒雨背“我”向前走)
→老兵陷入泥潭,牺牲生命(或老兵被草地夺去生命)
→“我”迈开大步,向前走去。| “我”的心情(诧异) | (犹豫) | (
悲伤
) | (满怀希望
) |```
2. 发挥想象,请在第④自然段的横线上续写一句话,来表现“我”当时复杂的内心活动。
示例:如果让他背,他该有多累,但是不让他背,我们恐怕要赶不上大部队了。
3. 选文(一)中有多处老红军与“我”的对话。品读语言,下列理解正确的是 (
A
)A. 第②自然段中他“大声嚷”是深知草地摸黑赶路的危险,着急催促“我”快些行进。
B. 第③自然段他称“我”为“小鬼”是因为“我”速度太慢掉了队,引起了他的不满。
C. 第④自然段中“这一下他可火了”是因为当时情况紧急,他不想被拖累。
D. 第⑤自然段中他“大声说”是因为他掉进了泥潭,心里很害怕,十分慌张。
4. 对选文(一)第⑦自然段画“____”处环境描写的作用分析不正确的一项是 (
D
)A. 表现了草地行军的环境恶劣
B. 烘托了当时悲壮的氛围
C. 暗示革命事业尚未成功
D. 体现了草地天气变化多
5. 同学们给选文(一)取了几个题目,下列最不合适的一项是 (
C
)A. 记住革命
B. 老红军
C. 最小的红军
D. 雨夜行军
6. 两篇选文在写作上各具特色,和同学们交流你的看法,完成下面对话框。
```
选文(一)主要运用动作、神态、语言等描写来突出人物形象,值得学习。
选文(二)采用点面结合的写法,写了
战士们作战的整体场面
,也写了每一位战士
。这样写的好处是既全面又有重点地展现了五壮士痛击敌人的情景,表现了战士们英勇顽强的精神,给人留下深刻的印象
。```
7. 现在这个年代,我们不会忍饥挨饿,也不需要跳崖激战。像选文这样的革命故事还有必要读吗?结合文章内容,再联系生活实际谈谈你的看法。__
有必要读,现在的幸福生活是来之不易的,我们要珍惜当下,感受生命的精彩和美好。
答案
1.“我”走得艰难,老兵背“我”赶路(或老兵冒雨背“我”向前走) 老兵陷入泥潭,牺牲生命(或老兵被草地夺去生命) 悲伤 满怀希望
2.示例:如果让他背,他该有多累,但是不让他背,我们恐怕要赶不上大部队了。 3.A 4.D
5.C 6.战士们作战的整体场面 每一位战士 既全面又有重点地展现了五壮士痛击敌人的情景,表现了战士们英勇顽强的精神,给人留下深刻的印象 7.有必要读,现在的幸福生活是来之不易的,我们要珍惜当下,感受生命的精彩和美好。
2.示例:如果让他背,他该有多累,但是不让他背,我们恐怕要赶不上大部队了。 3.A 4.D
5.C 6.战士们作战的整体场面 每一位战士 既全面又有重点地展现了五壮士痛击敌人的情景,表现了战士们英勇顽强的精神,给人留下深刻的印象 7.有必要读,现在的幸福生活是来之不易的,我们要珍惜当下,感受生命的精彩和美好。
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