17. (8 分)某同学想要做实验室制取二氧化碳实验。

(1)写出实验室制取$ CO_2 $反应的化学方程式：。
(2)制取二氧化碳的发生装置和收集装置为(填字母)。
(3)为干燥$ CO_2 $气体$,CO_2 $应从 E 装置中的(填“a”或“b”)口通入。
(4)模拟海洋生态系统。

① 绿色植物在生态箱中通过呼吸作用和作用参与碳循环。
② 该同学向生态箱中通入$ CO_2,$一段时间后烧杯中出现的现象为。
③ 测得生态箱内 pH 下降,原因是。
④ 请你结合生活实际,列举一条减少大气中$ CO_2 $排放量的具体措施：。

(1) $CaCO_3 + 2HCl \rightarrow CaCl_2 + H_2O + CO_2 \uparrow$
(2) BC
(3) a
(4)
① 光合
② 澄清石灰水变浑浊
③ 二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性
④ 植树造林

(1) 实验室制取二氧化碳的化学方程式为：
$ CaCO_3 + 2HCl \rightarrow CaCl_2 + H_2O + CO_2 \uparrow $
(2) 制取二氧化碳的发生装置应选择B（锥形瓶和长颈漏斗），收集装置应选择C（集气瓶），因为二氧化碳的密度比空气大，可以用向上排空气法收集。
(3) 为干燥二氧化碳气体，二氧化碳应从E装置中的a口通入，因为气体应从长管进入，与浓硫酸充分接触，达到干燥效果。
(4)
① 绿色植物在生态箱中通过呼吸作用和光合作用参与碳循环。
② 向生态箱中通入二氧化碳，一段时间后烧杯中出现的现象为澄清石灰水变浑浊，因为二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀。
③ 测得生态箱内pH下降，原因是二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，导致pH下降。
④ 减少大气中二氧化碳排放量的具体措施：植树造林。

18. (8 分)如图甲、乙所示是实验室制备$ CO_2 $和某同学设计的验证$ CO_2 $性质的实验装置图。

(1)标有字母 a 的仪器名称是。
(2)甲中发生反应的化学方程式是。
(3)乙中进行实验时,先关闭$ K_1 $和$ K_2,$加热 c,一段时间后,再通入$ CO_2,$观察到 b、d 中纸花均不变色。再打开$ K_2,b $中纸花逐渐变,由此证明了$ CO_2 $能与水反应。若打开$ K_1,$还可以证明$ CO_2 $具有的化学性质是。

(1) 长颈漏斗
(2) $CaCO_3 + 2HCl = CaCl_2 + H_2O + CO_2 \uparrow$
(3) 红；不可燃且不支持燃烧

(1) 根据图示，仪器 a 是长颈漏斗。
(2) 甲中发生的是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：$CaCO_3 + 2HCl = CaCl_2 + H_2O + CO_2 \uparrow$。
(3) 乙中先关闭 $K_1$ 和 $K_2$，加热 c，一段时间后再通入 $CO_2$，观察到 b、d 中纸花均不变色。再打开 $K_2$，b 中纸花逐渐变红，由此证明了 $CO_2$ 能与水反应生成酸，使紫色石蕊试液变红。若打开 $K_1$，可以观察到燃烧的蜡烛由下至上依次熄灭，证明 $CO_2$ 具有的化学性质是不可燃且不支持燃烧。

19. (12 分)某同学根据日常经验推测,可燃物燃烧可能与氧气和温度有关,设计并完成了下列实验进行验证：
|实验①|实验②|实验③|实验④|
|||||
|白磷不燃烧|白磷不燃烧|白磷不燃烧|白磷燃烧|

(1)白磷燃烧的化学方程式为。
(2)实验(填序号,下同)和实验证明了可燃物燃烧必须要有充足的氧气。
(3)实验和实验证明了可燃物燃烧必须要达到一定温度。
(4)瓦斯(主要成分为甲烷)爆炸是煤矿安全事故的一种。为了生产安全,要求井下通风状况良好,控制天然气浓度在 1%以下；禁止携带烟草及点火工具下井,挖掘时要防止和减少摩擦火花的产生。上述措施可以防爆是因为破坏了燃烧的某些条件,分别是。

(1) 4P + 5O₂ $\stackrel{点燃}{=}$ 2P₂O₅
(2) ②；④
(3) ③；④
(4) 降低可燃物浓度（或使可燃物浓度在爆炸极限以下）和消除可燃物燃烧所需的温度（或消除点火源）