6. 追梦而行，是一个人最美的模样！班级开展了“勇敢追梦·快乐前行”主题活动，请你一起参加。
(1)对“梦”本义和“梦想”的多个意思进行筛选后，我们推测出成长追梦，追的不是而是。(每空2字)

(2)同学们在讨论“追梦”的意义，请你为分论点三选择合适的一项，使三个分论点之间逻辑关系更清晰。

A. 追梦，助力强盛的国家
B. 追梦，建设团结的集体
C. 追梦，营造温馨的氛围
(3)前辈之光，烛照成长。结合下列名言，你归纳出“成长”的要素是
樊锦诗：“真正的幸福，就是在心灵召唤下，成为真正意义上的自我。”
袁隆平：“人就像一粒种子，要做一粒好的种子，身体、精神、情感都要健康。”
钱学森：“所谓优秀的学生，就是要创新。”
(4)请你仿照同学们的发言，写下自己追梦的方向。
追梦，在那一团叫作热爱的火焰里
是敦煌莫高窟里的文物守护者
几十年如一日的坚守
追梦，在每一份对浩瀚苍穹的向往里
入驻“天宫”，探秘月球，挺进深空
航天人向着璀璨的星辰大海
……

6. (1)幻想(妄想) 渴望(行动或目标) (2)A
(3)①实现自我的价值;②身体、精神、情感都要健康;③创新。
(4)示例:追梦,在那份叫作拼搏的执着中 在一次次夜幕中的课桌旁 少年用卷卷书籍寻找梦想的光亮