2025年新课程作业设计三年级语文上册人教版第90页答案
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
呢
喃(ne ní) 雄
伟
(wéi wěi)
淙
淙
(cóng chóng) 澎
湃
(bài pài)
潺
潺
(cán chán) 叽叽
喳
喳
(chā zhā)

答案

呢喃(ní) ；雄伟(wěi)；淙淙(cóng)；澎湃(pài)；潺潺(chán)；叽叽喳喳(zhā)

解析

呢喃：“呢”在此处应读“ní”，如“呢喃”“毛呢”中“呢”都读“ní”，“ne”一般用于语气词，所以“呢喃”中“呢”读音选“ní”。
雄伟：“伟”读音是“wěi”，“wéi”是错误读音，所以选“wěi”。
淙淙：形容流水的声音，“淙”读音为“cóng”，“chóng”是错误读音，所以选“cóng”。
澎湃：“湃”读音是“pài”，“bài”是错误读音，所以选“pài”。
潺潺：“潺”读音是“chán”，“cán”是错误读音，所以选“chán”。
叽叽喳喳：“喳”在此处应读“zhā”，“chā”是错误读音，所以选“zhā”。
二、读一读，根据拼音写词语。
当狂风吹起、大雨来临，整座森林都激动起来。风在演奏它的手fēng qín(
手风琴
),小雨滴 huì jù(
汇聚
)起来，一起唱着歌，再配上 chóng míng(
虫鸣
),合奏出一首 měi miào(
美妙
)的乐曲，令人 gǎn shòu(
感受
)到大自然 chōng mǎn (
充满
)了 wēi lì(
威力
)。

答案

手风琴，汇聚，虫鸣，美妙，感受，充满，威力

解析

本题主要考查根据拼音写汉字，需要准确认读拼音，并结合对课文《大自然的声音》的熟悉程度来写出正确的词语。对于“fēng qín”，根据语境和拼音，应是“手风琴”；“huì jù”对应的是“汇聚”；“chóng míng”为“虫鸣”；“měi miào”是“美妙”；“gǎn shòu”是“感受”；“chōng mǎn”是“充满”；“wēi lì”是“威力”。
一、下列对拟声词的描述，错误的一项是(
D
)

A.淙淙(溪水在树林里流动)
B.滴答(雨水从树叶上落下来)
C.叮咚(泉水从山谷里流下来)
D.哗哗(细雨从天空中飘落下来)

答案

D

解析

本题可根据对拟声词含义的理解，结合各选项中描述的场景来判断是否匹配。
选项A：“淙淙”常用来形容流水的声音，溪水在树林里流动会发出“淙淙”的声音，该选项描述正确。
选项B：“滴答”通常可以形容水滴落下的声音，雨水从树叶上落下来会发出“滴答”声，该选项描述正确。
选项C：“叮咚”一般用于形容清脆的声响，泉水从山谷里流下来会发出“叮咚”的声音，该选项描述正确。
选项D：“哗哗”一般形容大雨、水流湍急等较大的声音，而细雨从天空中飘落下来的声音较小，通常用“沙沙”来形容，该选项描述错误。
二、读下列语句，将正确的答案填在句中的横线上。(填字母)
A.雄伟的乐曲 B.轻轻柔柔的呢喃细语 C.波澜壮阔的海洋大合唱 D.充满力量的声音
在妈妈哄宝宝睡觉时，可以听到
B
；在长江入海口，可以听到
C
；在运动会开幕式上，运动员伴着
A
走进会场；在我灰心时，可以听到爸爸鼓励我的
D
。

答案

B C A D

解析

本题可根据不同场景的特点，结合选项中声音的描述来进行匹配。
妈妈哄宝宝睡觉时，环境应该是安静、轻柔的，“轻轻柔柔的呢喃细语”符合这种氛围。
长江入海口，江水涌入大海，场面宏大，“波澜壮阔的海洋大合唱”能够体现这种宏大的场景。
运动会开幕式上，需要热烈、激昂的氛围，“雄伟的乐曲”可以营造出这种氛围，适合运动员伴着走进会场。
爸爸鼓励“我”时，声音应该是有力量的，“充满力量的声音”符合语境。