五、下列句子中，使用了比喻的修辞手法的一项是 ()

A.我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。
B.一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
C.三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
D.榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。

C

比喻需有本体、喻体和比喻词，且本体与喻体本质不同。A项“仿佛”表猜测，非比喻；B项“像”表同类事物比较，非比喻；C项将“划桨声”比作“乐曲”，本体“声音”，喻体“乐曲”，比喻词“像”，是比喻；D项“好像”表推测，非比喻。

六、下列对“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”这句话的理解，不正确的一项是 ()

A.第一个“鸟的天堂”是指那棵茂盛的大榕树，它是鸟儿的乐园。
B.第二个“鸟的天堂”是指鸟儿在这里生活得自由自在，是对那棵大榕树的深情赞美。
C.作者把大榕树称作“鸟的天堂”，是一种夸张的形容，有些不切实际。
D.大榕树之所以能成为鸟的天堂，和当地农民的保护是分不开的，体现了人与自然的和谐之美。

C

本题可通过对课文内容的理解以及对句子的分析来判断各个选项的正误。A选项，结合课文内容可知，第一次去“鸟的天堂”，“鸟的天堂”指的是那棵茂盛的大榕树，该选项理解正确；B选项，第二个“鸟的天堂”是作者感受到鸟儿在这里生活自由自在，表达了对大榕树的赞美，该选项理解正确；C选项，作者把大榕树称作“鸟的天堂”是因为大榕树给鸟儿提供了良好的生活环境，是名副其实的，并非夸张和不切实际，该选项理解错误；D选项，从课文中可以了解到当地农民保护这棵大榕树，使得大榕树能成为鸟的天堂，体现了人与自然和谐之美，该选项理解正确。

阅读短文，完成练习。
童年河(节选)
赵丽宏
① 雪弟七岁那年，父亲到乡下来接他去上海。雪弟的阿爹和姆妈在很远的地方工作，而且两个人不在同一个城市，姆妈在上海，阿爹在东北。雪弟生下来后，很多时候都被寄养在亲戚家，五岁的时候，阿爹把他送到崇明岛上的乡下老家，由亲婆带他长大。亲婆，就是阿爹的母亲，也就是祖母。所以，在七岁前，雪弟是个乡下孩子。现在，用亲婆的话说，雪弟家福星高照，阿爹终于从东北调到了上海，被分开的牛郎织女，从此可以天天住在一起，儿子也能回到爹妈身边了。姆妈本来住在工厂宿舍里，一个亲戚把市区里的一处房子租给了他们，一家三口，就要在上海安一个家啦。
② 可雪弟并不高兴，他不想离开亲婆，他喜欢乡下。阿爹和小镇上很多来送别的人说话，亲婆也在忙着招呼客人。雪弟一个人悄悄地从后门走了出去。
③ 后门外面是一条河，一条小木船泊在河边。雪弟的行李已经搬到了船舱里，一只小木板箱，一只蓝花布包裹。等一会儿，雪弟就要跟阿爹坐船去上海。
④ 雪弟天天在河边走来走去，他喜欢在河岸玩，喜欢河边的风吹在脸上的感觉。迎面吹来的风中，有很多好闻的气味，那是芦苇、树叶和青草的气息，是油菜花的香味。这里只要有水的地方，水边就会长芦苇，芦苇就是河流的绿色花边。河岸上种着很多杨树和槐树，浓密的枝叶在空中交织成一团团绿色的云。树上有几只鸟在鸣叫，它们躲在树里，可满世界都能听到它们快活的歌唱。雪弟每天看见很多鸟，大大小小，各种各样，不同的形状和颜色，有黑色的大鸟，也有彩色的小鸟。乌鸦、喜鹊、鹁鸪、鹭鸶、麻雀、燕子、绣眼、乌鸫(dōng)、白头翁、百灵鸟……还有很多雪弟叫不出名字的鸟，雪弟觉得用一个“鸟”字就能概括它们，那么多好看的羽毛，那么多好听的鸣唱，都在一个“鸟”字里藏着呢。
⑤ 鸟在树上唱歌的时候，河里的鱼也在忙着。它们虽然无声无息，却是水里活泼的精灵。雪弟喜欢看它们在清澈的水里穿梭追逐的身影，他觉得鱼和鸟是差不多的。鸟在天上飞，鱼在水里飞；鸟会唱歌，鱼也一定会唱歌，只是人听不见而已。雪弟脑子里总有这样的念头，如果自己能像鱼一样潜水，一定能听到鱼说话。夏天的时候，雪弟跟着镇上的孩子在这条河里玩水。亲婆刚开始反对雪弟学游泳，雪弟说：“我不学会游泳，以后掉在河里会淹死的。”这个理由居然说服了亲婆，因为乡下每年都有小孩溺水而死。雪弟和小伙伴们一起下河时，亲婆就搬着一把小竹椅，急匆匆迈动着一双小脚，赶到河岸上坐着，目光紧盯着孙子的身影，直到雪弟能在深过头顶的水里手舞脚蹬往前游，她才停止盯梢。亲婆笑雪弟，说他凫水的样子很像狗爬，不过亲婆还是很高兴，雪弟学会了游泳，尽管是“狗爬式”，样子难看，但掉在河里不会淹死了，这让亲婆省了很多心。
⑥ 河对岸就是广阔无边的田野。田里油菜花正盛开，那一大片金黄，就像天上的太阳光都洒落在地上，亮得刺眼睛。金黄色的阳光里，飘荡着一缕缕粉红色的云，这是紫云英在开花。雪弟喜欢这种贴地而长的绿草，喜欢它们开的花，一大片小花集合在一起，就成了地上的红云。雪弟不明白，农民为什么不多种一点儿紫云英，他觉得紫云英开花比油菜花好看。不过油菜花和紫云英一起开花，两种颜色交织在一起，特别美。雪弟看过画报里的花，比他天天看到的这些花差得远了。雪弟听见耳畔嗡嗡响，这是蜜蜂在飞，它们正在花丛里忙着采蜜呢。这一切，到了上海就再也看不见了。雪弟跟着姆妈去过几次上海，那里多的是房子和马路，还有数不清的人，没有河，没有紫云英和油菜花，没有鸟和鱼。如果能变成一只蜜蜂，现在就飞到油菜地里躲起来……
1. 下列对短文第④自然段画线句子的理解，不正确的一项是 ()
A. 句子是按照水边、河岸、空中的顺序来写景的。
B. 句子中描写了芦苇、绿树、云朵等景物。
C. 句子中“绿色的云”运用了比喻的修辞手法，表现了天地一片绿色。
D. 句子是从静态的角度来描写美景的，表现了芦苇、杨树、槐树的绿。
2. 下列对短文第④自然段主要内容的概括，最恰当的一项是 ()
A. 河边景色非常优美。
B. 雪弟天天在河边走来走去，他喜欢在河岸玩。
C. 雪弟每天看见很多鸟。
D. 描写河边美景以及给雪弟带来的快乐。

1. B
2. D