三、下列对文章脉络的梳理,正确的一项是()
A.太空遥望——别无去处——资源有限——保护地球
B.太空遥望——资源有限——别无去处——保护地球
C.太空遥望——资源有限——保护地球——别无去处
D.别无去处——资源有限——太空遥望——保护地球

B

本题可根据《只有一个地球》一文的写作思路来梳理文章脉络。文章开篇从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，接着阐述了地球所拥有的自然资源是有限的，然后指出人类目前无法移居到其他星球，即别无去处，最后呼吁人们要保护地球。按照这样的逻辑顺序，文章脉络应为太空遥望——资源有限——别无去处——保护地球。

四、“科学家已经证明,至少在以地球为中心的 40 万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。”下列对这句话的理解,不正确的一项是()
A.句子运用了列数字的说明方法,直观地表明了范围之大,大到人类目前无法超越这个范围。
B.“至少”的意思是最少,它强调了目前的科学研究成果还只限于这个范围。
C.句子说明在以地球为中心的 40 万亿千米的范围内,可能会有适合人类居住的第二个星球。
D.“至少”说明在一定范围内找不到第二个适合人类居住的星球,体现了说明文语言的严谨性和科学性。

C

首先，我们要理解题干中的句子：“科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。” 这句话的主要信息是科学家已经证明在某个范围内没有适合人类居住的星球，而这个范围是“至少”以地球为中心的40万亿千米。
接下来，我们逐一分析选项：
A. 句子中确实使用了列数字的说明方法，通过“40万亿千米”这个数字直观地表明了范围之大。这个选项是正确的。
B. “至少”一词在这里确实表示“最少”的意思，强调了目前的科学研究成果还只限于这个范围。这个选项也是正确的。
C. 句子中的“没有适合人类居住的第二个星球”是一个明确的否定，而选项C中的“可能会有适合人类居住的第二个星球”与原文意思相悖。原文强调的是在这个范围内没有适合人类居住的星球，而不是可能会有。因此，这个选项是不正确的。
D. “至少”一词确实体现了说明文语言的严谨性和科学性，它给出了一个目前科学研究成果的底线范围。这个选项是正确的。
综上所述，不正确的选项是C。

五、下列关于课文的说法,不正确的一项是()
A.“它是一个半径不到 6400 千米的星球。”这句话运用了列数字的说明方法。
B.文中提到科学家们有许多设想,如到火星上建造移民基地。如果科学家们的设想实现了,我们就不用担心地球遭到破坏了。
C.“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了！”句中“同时”一词,强调了地球的两面性,既“可爱”又“容易破碎”。
D.课文从地球的渺小、自然资源的有限、目前人类无法移居别的星球三个方面说明了保护地球的重要性。

B

A项，“半径不到6400千米”使用了列数字的说明方法，正确；B项，课文明确指出“科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球”，且火星移民基地等设想目前无法实现，即使实现也不能解决地球破坏的根本问题，该说法错误；C项，“同时”强调地球“可爱”与“容易破碎”的两面性，正确；D项，课文从地球渺小、资源有限、无法移居三个方面阐述保护地球的重要性，正确。

六、右图是一幅环保宣传画,下列标语与之匹配的一项是()

A.节约用水,人人行动。
B.低碳生活,绿色出行。
C.放眼世界,展望未来。
D.禁止砍伐,保护地球。

D

从宣传画中可以看到地球被各种破坏环境的物品包围，地球似乎在哭泣，这表明地球环境遭到破坏，强调要保护地球环境。A选项“节约用水，人人行动”主要针对的是水资源保护，与图中整体保护地球环境的主题不完全契合；B选项“低碳生活，绿色出行”重点在生活方式和出行方式方面，与图中表达的保护地球环境的主旨不一致；C选项“放眼世界，展望未来”与环保主题无关；D选项“禁止砍伐，保护地球”，图中地球周围有类似被砍伐的树木等破坏环境的元素，禁止砍伐树木是保护地球环境的重要措施之一，该标语与图匹配。