1. 某中学开展“少年正是读书时”专题学习活动,请你参与并完成以下任务。
【材料一】

上学期你读完了多少课外读物
【材料二】

(1)【材料一】是学校通过大量的调查问卷形成的统计图,请你分析图中信息,得出一条结论。

(2)【材料二】是小语同学为学校读书节设计的徽标,请你简要介绍徽标的组成元素和寓意。

(3)活动现场需张贴对联,小兴同学从网上找到了以下对联,其中不恰当的一项是()
A. 退笔如山未足珍 读书万卷始通神
B. 脚下行路千里远 腹中贮书万卷多
C. 轻研竹露栽唐句 细嚼梅花读汉书
D. 青山不墨千秋画 绿水无弦万古琴

1.
(1)课外读物读得越多,阅读标准分越高。
(2)(示例)徽标的主要组成元素有一本打开的书、一支笔和一轮太阳,这三者又组成了变形的汉字"书"。寓意:读书能让生活更美好(或:充满阳光、充满希望等)。
(3)D D项大意:青葱的山岭,是一幅不着笔墨、千年不腐的山水画卷;绿莹莹的流水,是一张无需丝弦、万年常响的悠扬古琴。该项与读书无关。