2025年单元自测四年级数学上册人教版第26页答案
5. 已知两个因数的积是 7200。如果一个因数不变，另一个因数除以 10，积也(
除以10
)。

答案

除以10（题目为填空题形式，这里按题中对答案形式要求，若为选择题，根据解析应选表示“除以10”的选项）若以常规理解本题答案表述为：除以10。

解析

根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数除以10（即缩小到原来的十分之一），那么积也除以10（即缩小到原来的十分之一）。已知两个因数的积是7200，当一个因数不变，另一个因数除以10时，新的积为$7200÷10 = 720$，所以积也除以10。
6. 在〇里填上“＞”“＜”或“=”。
$18×20$〇
＜
$180×20$ $120×4$〇
=
$12×40$
$13×100$〇
＞
$24×50$ $21×300$〇
＜
$220×30$

答案

＜、=、＞、＜

解析

先分别计算出两边算式的结果，再比较大小。
对于$18×20$和$180×20$，$18×20 = 360$，$180×20 = 3600$，因为$360\lt3600$，所以$18×20\lt180×20$。
对于$120×4$和$12×40$，$120×4 = 480$，$12×40 = 480$，所以$120×4 = 12×40$。
对于$13×100$和$24×50$，$13×100 = 1300$，$24×50 = 1200$，因为$1300\gt1200$，所以$13×100\gt24×50$。
对于$21×300$和$220×30$，$21×300 = 6300$，$220×30 = 6600$，因为$6300\lt6600$，所以$21×300\lt220×30$。
7. 单价=(
总价
)〇(
数量
)
 路程=(
速度
)〇(
时间
)

答案

总价 ÷ 数量；速度 × 时间

解析

根据单价、数量、总价的关系，单价=总价÷数量；根据速度、时间、路程的关系，路程=速度×时间。
1. 一名打字员每分钟约打字 195 个，10 分钟大约打字(
②
)个。
① 1000 ② 2000 ③ 2500

答案

②

解析

195接近200，200×10=2000，所以10分钟大约打字2000个。
2. 算式 66×(
②
)，积的范围在 1800～2000 之间。
① 40 ② 30 ③ 35

答案

②

解析

计算66×30=1980，1800＜1980＜2000；66×40=2640＞2000；66×35=2310＞2000，所以选②
3. $250×80$ 的积的末尾有(
③
)个 0。
① 2 ② 3 ③ 4

答案

③

解析

先计算25×8=200，然后看因数末尾一共有2个0（250末尾1个0，80末尾1个0），在200后面再添加这2个0，得到250×80 = 20000，所以积的末尾有4个0。
4. 明星小学一至三年级有 9 个班，这 9 个班的人数分别是 45，52，47，48，49，50，51，48，49，明星小学一至三年级约有(
③
)人。
① 400 ② 500 ③ 450

答案

③

解析

将各班人数近似为50，9×50=450
5. 三位数乘两位数，积是(
③
)。
①四位数 ②五位数 ③四位数或五位数

答案

③

解析

最小的三位数是100，最小的两位数是10，积为100×10=1000（四位数）；最大的三位数是999，最大的两位数是99，积为999×99=98901（五位数）。所以三位数乘两位数，积可能是四位数或五位数。
6. 学校买 5 台同样的打印机用去 2400 元，每台打印机多少元？这是一道求(
①
)的题目。
①单价 ②数量 ③总价

答案

①

解析

已知学校购买打印机的总价为2400元，购买的数量为5台，要求的是每台打印机的单价。根据“单价 = 总价 ÷ 数量”，可求出每台打印机的单价，所以这是一道求单价的题目。