1. “博我以文,约我以礼。”这句话的意思是要用“文”来广博胸襟,用“礼”来约束行为,使行为有规范。这启示我们,“礼”()。
A.是日常交往的行为准则
B.能促进社会的安定有序、文明祥和
C.是个人综合素养的体现
D.源自内心的道德自觉

A

本题主要考查对“礼”的理解。题干中“博我以文，约我以礼”强调了“礼”在规范行为方面的重要性。选项A指出“礼”是日常交往的行为准则，符合题干中“礼”约束行为的表述；选项B提到“礼”能促进社会的安定有序、文明祥和，这是“礼”在社会层面的作用，但题干主要强调的是对个人行为的规范；选项C说“礼”是个人综合素养的体现，虽然“礼”确实能反映个人素养，但题干并未直接提及；选项D认为“礼”源自内心的道德自觉，而题干强调的是“礼”作为外在规范的作用。综合分析，选项A最符合题干中“礼”约束行为的表述。

2. 著名作家歌德说过,有一种内在的礼貌,它是同爱联系在一起的,它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。这句话告诉我们,“礼貌”()。
A.是决定事业成功的唯一因素
B.在文明社会是可有可无的
C.能体现一个人良好的修养
D.有利于维系良好的人际关系

CD

本题可根据礼貌的作用，对选项逐一进行分析。
A选项：决定事业成功的因素有很多，如个人能力、机遇、努力程度等，礼貌只是其中一个因素，并非唯一因素，所以A选项错误。
B选项：在文明社会中，礼貌是必不可少的，它是人际交往的基本准则，能够促进人与人之间的和谐相处，并非可有可无，所以B选项错误。
C选项：题干中“内在的礼貌会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌”，这表明礼貌能体现一个人良好的修养，该选项符合题意。
D选项：礼貌是尊重的具体表现，是友好交往的道德基础，有利于维系良好的人际关系，该选项也符合题意。
综合以上分析，C、D选项正确。

3. 中共中央、国务院印发的《中长期青年发展规划(2016—2025年)》将推进青年信用体系建设纳入青年发展事业总体布局。此举旨在()。
A.引导青年践行诚信理念
B.增强青年诚信意识
C.提高青年信用水平
D.为构建全民社会信用体系提供青年样本

B

本题考查的是道德与法治中关于诚信的知识点。题目提到了《中长期青年发展规划(2016—2025年)》中将推进青年信用体系建设纳入青年发展事业总体布局，这一举措的目的。我们需要分析这一举措背后的意图或目标。
A选项“引导青年践行诚信理念”，虽然与诚信有关，但表述更侧重于“践行”，即实际行动，而题目中的举措更多是在政策层面进行引导，不完全对应。
B选项“增强青年诚信意识”，直接对应了通过政策举措来加强青年对诚信的认识和重视，符合题意。
C选项“提高青年信用水平”，虽然与青年信用相关，但“提高信用水平”更多是在实际操作层面的结果，而非政策举措的直接目的。
D选项“为构建全民社会信用体系提供青年样本”，这个选项将举措的目的扩大到了全民范围，而题目中明确提到的是“青年发展事业总体布局”，因此这个选项超出了题目范围。
综合以上分析，最符合题意的选项是B，即“增强青年诚信意识”。