5 课文第3段中“既出军门,群臣皆惊”,一个“惊”字含义丰富。结合全文,谈谈你的理解。

1. 对周亚夫治军之严感到惊讶；2. 对周亚夫在皇帝面前仍坚守军纪感到意外；3. 对文帝不仅未怒反而赞赏周亚夫感到不解。

6 下列句子中,哪一句表达效果最好？结合课文说明理由。
A.乃以•宗正刘礼为将军,军霸上；以•祝兹侯徐厉为将军,军棘门；以•河内守亚夫为将军,军细柳：以•备胡。
B.乃以•宗正刘礼为将军,军霸上；祝兹侯徐厉为将军,军棘门；以•河内守亚夫为将军,军细柳：以•备胡。
C.乃以•宗正刘礼为将军,军霸上；祝兹侯徐厉为将军,军棘门；河内守亚夫为将军,军细柳：以•备胡。______

【解析】：
本题考察的是对文言文句子表达效果的理解与分析能力。题目给出了三个句子版本，要求判断哪一句的表达效果最好，并结合课文说明理由。
首先，我们对比三个句子：
A句：“乃以宗正刘礼为将军，军霸上；以祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。”
此句中，每个“以...为...”的结构都明确指出了人物、职务和地点，表达清晰，且三个分句结构一致，形成排比，增强了句子的节奏感和表达效果。
B句：“乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。”
此句中，第二个分句缺少了“以”字，导致与前后文的结构不一致，破坏了句子的整体协调性。
C句：“乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。”
此句中，第二个和第三个分句都缺少了“以”字，进一步削弱了句子的结构一致性和表达效果。
结合课文内容，我们可以看出A句的表达效果最好，因为它不仅准确地传达了文意，而且通过排比的结构增强了句子的气势和节奏感，使读者更能感受到文章的严谨和整齐。
【答案】：
A句表达效果最好。因为A句每个“以...为...”的结构都明确指出了人物、职务和地点，且三个分句结构一致，形成排比，增强了句子的节奏感和表达效果，使读者更能感受到文章的严谨和整齐。