()2.Sarah can ________ cartoons.

A.draws
B.draw
C.to draw

B

情态动词can后接动词原形，draws是第三人称单数形式，to draw是动词不定式，draw是原形，故选B。


翻译:
2. 萨拉会画漫画。
A. 画（动词的第三人称单数形式）
B. 画（动词原形）
C. 去画（动词不定式）

()3.I can play ________ football.

A.a
B.the
C./

C

在英语中，球类运动前不加定冠词"the"，"play football"是固定搭配，意为“踢足球”。选项A"a"用于可数名词单数前表泛指，不符合；选项B"the"用于特指或某些固定搭配，球类前不用；选项C不填符合语法规则。


翻译:
3. 我会踢足球。
A. 一个
B. 这个（定冠词）
C. 不填（零冠词）

()4.— What can you do at home?
— I can ________.

A.climb
B.go shopping
C.clean the room

C

题目询问在家能做什么，需要对选项进行分析。
A. "climb" 意为“攀爬”，不符合在家进行的活动；
B. "go shopping" 意为“购物”，通常不在家进行；
C. "clean the room" 意为“打扫房间”，是可以在家完成的活动，符合题意。


翻译:
4. ——你在家能做什么？
——我能______。
A. 攀爬
B. 去购物
C. 打扫房间

()5.— What can Amy do?
— ________

A.He can play the piano.
B.She is playing the *erhu*.
C.She can play ping-pong.

C

题目问的是“Amy能做什么”，Amy是女孩名字，回答应用She。A选项用He，指代错误；B选项是“她正在拉二胡”，回答的是正在做什么，不符合问句中“can”所表达的能力的语境；C选项“她能打乒乓球”，符合问句语境且代词使用正确。


翻译:
5. ——艾米会做什么？
——________
A. 他会弹钢琴。
B. 她正在拉二胡。
C. 她会打乒乓球。

六、给句子选择合适的图片。
()1. I can't play the *pipa*.

()2. We can sing English songs.

()3. I can do some kung fu!

BAB

1. 句子意为“我不会弹琵琶”，A图琵琶旁是对勾，B图是叉，选B。2. 句子意为“我们会唱英文歌”，A图孩子们唱歌且有“ABC...”和音符，B图是跳舞，选A。3. 句子意为“我会练功夫”，A图是跑步，B图是练功夫姿势，选B。


翻译:
六、给句子选择合适的图片。
（ ）1. 我不会弹琵琶。
（ ）2. 我们会唱英文歌。
（ ）3. 我会练一些功夫！

七、选择合适的选项，补全对话。
Miss White: Hello, Amy! 1.
Amy: Yes, I am.
Miss White: 2.
Amy: I can help my mother clean the room.
Miss White: What else can you do?
Amy: 3.
Miss White: Can you wash your clothes?
Amy: 4. But I can wash the dishes.
Miss White: Can you sweep the floor?
Amy: No, I can't. 5.
Miss White: Good girl!
A. What can you do at home?
B. But I'd like to have a try.
C. Are you helpful at home?
D. I can help my mother set the table.
E. No, I can't.

1. C
2. A
3. D
4. E
5. B

翻译:
七、选择合适的选项，补全对话。
怀特老师：你好，艾米！1. 你在家是个能帮忙做事的人吗？
艾米：是的，我是。
怀特老师：2. 你在家能做什么？
艾米：我能帮我妈妈打扫房间。
怀特老师：你还能做什么？
艾米：3. 我能帮我妈妈摆餐具。
怀特老师：你会洗衣服吗？
艾米：4. 不，我不会。但我会洗碗。
怀特老师：你会扫地吗？
艾米：不，我不会。5. 但我想要试一试。
怀特老师：好姑娘！
A. 你在家能做什么？
B. 但我想要试一试。
C. 你在家是个能帮忙做事的人吗？
D. 我能帮我妈妈摆餐具。
E. 不，我不会。