我的老师(节选)
魏巍著
最使我难忘的,是我的女老师蔡芸芝先生。
她是我的二年级、三年级和四年级前一学期的老师。现在回想起来,她那时十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里,她是一个温柔和美丽的人。
她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。
在课外的时候,她教我们跳舞,我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。
在假日里,她把我们带到她的家里和朋友的家里。在她朋友的园子里,她还让我们观察蜜蜂,也是在那时候,我认识了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。
她爱诗,并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调,还能背诵她教我们的诗:
圆天盖着大海,
黑水托着孤舟,
远看不见山,
那天边只有云头,
也看不见树,
那水上只有海鸥……
今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!
像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢?我们见了她就不由得围上去,即使她写字的时候,我们也默默地看着她,连她握铅笔的姿势都急于模仿。
有一件小事,我不知道值不值得提它,但回想起来,在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里,好几年没有回来,我和母亲非常牵挂他,不知道他的死活。……在孩子群中,我的那些小"反对派",常常在我的耳边猛喊:"哎哟哟,你爹回不来了哟,他吃了炮子儿喽!"那时的我,真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我,批评了我的"反对派"们,还写了一封信劝慰我,说我是"心清如水的学生"。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷,是多么平常,可是回想起来,那时候我却觉得是给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱、多么公平、多么伟大的人啊。
每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。我还记得,放假前我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道你当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!……至于暑假,对于一个喜欢他的老师的孩子来说,又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里,席子铺在当屋,旁边燃着蚊香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时辰,我忽然爬起来,迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我:
"你要去干什么?"
"找蔡老师……"我模模糊糊地回答。
"不是放暑假了吗?"
哦,我才醒了。看看那块席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来,劝说了一会儿,我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人也难比啊!……什么时候,我再见一见我的蔡老师呢?
阅读思考
魏巍回忆起自己的小学老师蔡芸芝先生,一件件小事如数家珍,一个个画面似在眼前。透过文字,你认识了一位怎样的老师?选文最后还写了作者"半睡半醒间寻蔡老师"的情节,这样的安排起到怎样的表达效果?

蔡老师是一位温柔美丽、慈爱公平、关爱学生、善于引导的老师。该情节具体生动地表现了“我”对蔡老师深深的依恋与思念，突出了师生情谊的真挚深厚。

第一问：从“温柔和美丽”“从来不打骂我们”“教我们跳舞”“带我们观察蜜蜂”“用歌唱音调教诗”“批评‘反对派’并劝慰我”等内容，可概括出蔡老师是一位温柔美丽、慈爱公平、关爱学生、善于引导的老师。第二问：“半睡半醒间寻蔡老师”的情节，通过孩子纯真的行为，具体生动地表现了“我”对蔡老师深深的依恋与思念，突出了师生情谊的真挚深厚，使情感表达更真切动人。