18. 根据下图回答问题。

(1)具有胎生、哺乳特征的是图中的动物,这四种动物的共同特征是。
(2)图 B 中蛇的呼吸器官是,蛇比蛙更适应陆地生活的原因是(写一条即可)。
(3)图中(填动物类群)是结构、功能和行为最复杂高等的动物类群。

(1)D；体内有脊柱(或属于脊椎动物)
(2)肺；体表覆盖角质鳞片(或用肺呼吸、体内受精、卵有卵壳等)
(3)哺乳动物(或D)

(1)胎生、哺乳是哺乳动物的特征，图中D是虎，属于哺乳动物。四种动物分别是蛙（两栖类）、蛇（爬行类）、鸟（鸟类）、虎（哺乳类），它们的共同特征是体内都有由脊椎骨构成的脊柱，都属于脊椎动物。
(2)蛇属于爬行动物，呼吸器官是肺。蛇比蛙更适应陆地生活的原因有：体表覆盖角质鳞片可防止水分蒸发、用肺呼吸、体内受精、卵有坚韧卵壳等，写出一条即可。
(3)哺乳动物是结构、功能和行为最复杂高等的动物类群，图中D虎属于哺乳动物。

19. 无论是水族馆里庞大的鱼,还是玻璃缸中的金鱼,它们在水中上下游动、自由自在。我们不禁要问:鱼在水中运动与它的什么结构有关? 在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时,某生物学兴趣小组选择了用捆扎鱼鳍的方法进行研究,请回答有关问题。

(1)把经 A 处理过的鱼放回水中后,观察到鱼运动缓慢且方向不稳。这说明尾鳍在游泳中具有的作用。
(2)把经 B 处理过的鱼放回水中后,观察到鱼体失去平衡。鱼体中有类似作用的鱼鳍还有。
(3)在捉鱼时发现鱼很易滑落,这是因为鱼的身体呈纺锤形且体表鳞片上有,可以减小游泳时的阻力。
(4)这个探究实验有一处设计得不完善。如果是你做这个探究实验,还需要一条不做处理的正常鱼,在实验中起作用。
(5)我们平常所说的“腥线”,实际上是鱼的侧线,它的作用是和周围生物的活动情况。

(1)控制前进方向和产生前进动力 (2)胸鳍、腹鳍 (3)黏液 (4)对照 (5)感知水流方向

(1)由图A可知处理的是尾鳍，鱼运动缓慢且方向不稳，说明尾鳍有控制前进方向和产生前进动力的作用。(2)图B处理的是背鳍，鱼体失去平衡，胸鳍和腹鳍也有维持身体平衡的作用。(3)鱼体表鳞片上的黏液可减小游泳阻力。(4)实验需设置对照组，不做处理的正常鱼起对照作用。(5)侧线能感知水流和测定方向。