3. 西西所在的生物学兴趣小组为了研究草履虫是否可以净化水质,同学们收集了生活污水,摇匀后分别放入两个烧杯,处理步骤如下表所示。

(注：悬浮物指悬浮在水中的固体物质,是监测水质的指标之一)

(1)若要检测草履虫培养液的情况,则需要制作草履虫临时装片,吸取培养液(填“上”“中”或“下”)层的液体滴在载玻片上,这一部分培养液的氧气含量高,利于草履虫用[]与外界进行气体交换。
(2)显微镜下,观察到草履虫依靠[]的摆动,在水中旋转前进。
(3)表格中的①处应填,起到作用。这一实验中变量是。
(4)根据实验现象,可以得出的结论是(合理即可)。

（1）上；③表膜
（2）②纤毛
（3）15毫升清水；对照；有无草履虫
（4）草履虫可以净化水质（或草履虫能减少生活污水中的悬浮物）

4. 细胞膜将细胞内部与外部环境隔开,对细胞有保护作用。细胞膜与半透膜具有一些相似的特性,如某些物质能通过,某些物质不能通过。鸡蛋的卵壳膜是一种半透膜,葡萄糖分子可以通过该半透膜,而淀粉不能通过。某生物学兴趣小组用葡萄糖溶液、淀粉溶液、蒸馏水、碘液、尿糖试纸(遇葡萄糖会变色)、鸡蛋壳(上端开口、下端露出卵壳膜)、烧杯、滴管等实验材料和用具做了以下实验。
步骤一：将两个鸡蛋壳(上端开口、下端露出卵壳膜)放置在装有 30 mL 蒸馏水的 A、B 两个烧杯中,让蒸馏水淹没下端露出的卵壳膜(如图)。
步骤二：取 10 mL 葡萄糖溶液、10 mL 淀粉溶液分别加入烧杯 A 和烧杯 B 的鸡蛋壳中,静置一段时间。

步骤三：取烧杯 A 中鸡蛋壳内外两侧①②处的液体用尿糖试纸检测,取烧杯 B 中鸡蛋壳内外两侧③④处的液体用碘液检测,观察颜色变化。
回答下列问题。
(1)本实验的目的是验证______。
(2)用尿糖试纸检测①处的液体,试纸______(填“变”或“不变”)色,检测②处的液体,试纸______(填“变”或“不变”)色；用碘液检测③处的液体,溶液______(填“变”或“不变”)成蓝色,检测④处的液体,溶液______(填“变”或“不变”)成蓝色。
(3)该兴趣小组通过查阅资料获知,维生素 C 也能通过半透膜,且加碘的淀粉溶液遇到维生素 C 后会褪色。为了验证维生素 C 能通过半透膜,该生物学兴趣小组利用如图所示的装置继续进行实验。请补充完善实验方案：将 30 mL______加入烧杯中,并淹没下端露出的卵壳膜,再取 10 mL______加入鸡蛋壳中,静置一段时间后,能观察到的实验现象是______。

(1)卵壳膜（半透膜）具有选择透过性（或葡萄糖能通过半透膜，淀粉不能通过）
(2)变；变；变；不变
(3)加碘的淀粉溶液；维生素C溶液；烧杯中的溶液褪色