三、课内阅读自我检测。
1. 课文中的小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人是如何看待这只不会叫的小狗的？选一选。
A. 嘲笑、看不起 B. 关心小狗,诚心诚意地教
C. 误会、猜忌 D. 怜悯、关心
小公鸡() 狐狸() 杜鹃() 猎人()
2. 课文为小狗设计了三种结局,这三种结局带来的后果可能会是：
第一种(),第二种(),第三种()。
A. 过于平庸,安于现状,比较保守
B. 迷失了自我
C. 找对老师,找到自己真正的位置
3. 下列对课文内容理解不正确的一项是()。
A. 小狗是努力向上,非常有追求的
B. 小狗遇到挫折不气馁,很有韧性
C. 不管学习什么,都有一个循序渐进的过程
D. 小狗跟着小公鸡、杜鹃学叫,说明这只小狗很愚蠢
4. 你觉得故事的第三种结局是什么？为什么要这样设计呢？

1. B A D C 2. B A C 3. D 4. 第三种结局可能是小狗找到了真正能教它学狗叫的老师，学会了狗叫。这样设计是因为它体现了小狗在经历了各种尝试和挫折后，最终找到了自我，符合故事积极向上、追求本真的主题，也给读者一种圆满、美好的感觉。

四、阅读短文,完成练习。
狼和山羊
狼干了坏事,被狗咬伤,倒在地上,自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水,可是怎么也爬不动。这时,从远处走来了一只山羊。狼有气无力地叫着：“山羊大哥,我渴极了！请您帮我到河里弄点儿水来吧！”山羊望了望狼,摇摇头说：“我不能替你去拿水。”狼刚想发火,忽然伤口一阵剧痛,便忍住了：“我受伤了,伤势很重,一点儿也不能动了！难道你一点儿都不同情我吗？”山羊还是摇了摇头。狼简直要哭出来了,又苦苦地哀求：“行行好吧,山羊大哥！只要你给我一点儿水,我就可以自己去找食物了,要不我会饿死、渴死的！”
故事会有怎样的结局？请你写出两种不同的结局。
第一种结局：
第二种结局：

示例：第一种结局：“要是我给你水喝，你能够站起来了，那么，你会毫不客气地把我当食物吃了！”山羊说完，头也不回就走了。第二种结局：山羊给狼水喝，狼喝完后站了起来，毫不客气地把山羊当食物吃了。