5.学习完《珍惜青春时光》这一单元内容后,老师给同学们分享了两则故事,请你阅读故事并回答问题。
故事一 小丽是小明的邻居兼小学同学,上小学时他们一块上学、做作业、玩游戏。进入初中后,他们又进入同一所中学,被分在同一班级,因为比较熟悉就经常在一起讨论学习问题,一起上下学,和对方形影不离,也不与其他同学来往。同学们总在背后议论他们,这让他们很苦恼。
(1)结合故事一,请谈谈你对男生女生正常交往的认识。
故事二 小军报名参加演讲比赛并为此做了精心准备,但却因为过度紧张而影响了发挥,使比赛结果不理想。小军非常难过。冷静下来后,小军开始在演讲技巧等方面加强训练,同时锻炼自己在公开场合发言的胆量和勇气。在第二次演讲比赛中,小军取得了第一名的好成绩。
(2)有同学认为“体验挫折感未必是坏事”,你认同这一观点吗?请结合小军的故事说明理由。
故事一 小丽是小明的邻居兼小学同学,上小学时他们一块上学、做作业、玩游戏。进入初中后,他们又进入同一所中学,被分在同一班级,因为比较熟悉就经常在一起讨论学习问题,一起上下学,和对方形影不离,也不与其他同学来往。同学们总在背后议论他们,这让他们很苦恼。
(1)结合故事一,请谈谈你对男生女生正常交往的认识。
故事二 小军报名参加演讲比赛并为此做了精心准备,但却因为过度紧张而影响了发挥,使比赛结果不理想。小军非常难过。冷静下来后,小军开始在演讲技巧等方面加强训练,同时锻炼自己在公开场合发言的胆量和勇气。在第二次演讲比赛中,小军取得了第一名的好成绩。
(2)有同学认为“体验挫折感未必是坏事”,你认同这一观点吗?请结合小军的故事说明理由。
答案
5.(1)①男生女生各具特点,各有优势。小丽和小明交往时应相互学习、相互欣赏、取长补短,让自己变得更加优秀。②小丽和小明一起学习、共同成长说明与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交往,可以增进对异性的了解,消除神秘感;可以扩大交往范围,提高交往能力。与异性友好坦然地合作,有助于完善自身,让我们在团结和睦的集体中共同成长。③小丽和小明交往过密导致同学们在背后议论他们,说明与异性交往要把握好尺度。小丽和小明交往时,应注意交往的方式、场合、时间和频率,做到言谈得当、举止得体。
(2)我认同这一观点。①挫折感属于消极情感,会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受。演讲比赛失利让小军非常难过。②体验挫折感未必是坏事。小军冷静下来后,加强演讲技巧等方面的训练,锻炼自己在公开场合发言的胆量和勇气,在第二次比赛中取得第一名的好成绩,说明在生活中,接受挫折的考验,学会转化挫折感,可以让我们感受到生活的美好,不断成长。
(2)我认同这一观点。①挫折感属于消极情感,会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受。演讲比赛失利让小军非常难过。②体验挫折感未必是坏事。小军冷静下来后,加强演讲技巧等方面的训练,锻炼自己在公开场合发言的胆量和勇气,在第二次比赛中取得第一名的好成绩,说明在生活中,接受挫折的考验,学会转化挫折感,可以让我们感受到生活的美好,不断成长。
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