(一)小马虎数鸡
春节前,养鸡专业户小马虎站在院子里,数了一遍鸡的总数,决定留下总数的$\frac{1}{2}$,用总数的$\frac{1}{4}$慰问解放军,$\frac{1}{3}$送给养老院。他把鸡送走后,却听到房内有鸡叫声,才知道自己少数了10只鸡。于是他把房内房外的鸡重数一遍,发现没有数错,不多不少,正是留下$\frac{1}{2}$的数。小马虎奇怪了。问题出在哪里呢?
☆想一想
你知道小马虎在院里数的鸡是多少只吗?
春节前,养鸡专业户小马虎站在院子里,数了一遍鸡的总数,决定留下总数的$\frac{1}{2}$,用总数的$\frac{1}{4}$慰问解放军,$\frac{1}{3}$送给养老院。他把鸡送走后,却听到房内有鸡叫声,才知道自己少数了10只鸡。于是他把房内房外的鸡重数一遍,发现没有数错,不多不少,正是留下$\frac{1}{2}$的数。小马虎奇怪了。问题出在哪里呢?
☆想一想
你知道小马虎在院里数的鸡是多少只吗?
120只
答案
120只
解析
【分析】
我们先梳理题目中的数量关系:小马虎第一次在院子里数的鸡的数量是要求的未知量,他当时误以为这个数量就是鸡的总数量,按照这个数量准备送$\frac{1}{4}$给解放军、$\frac{1}{3}$给养老院。送完后院子里剩下的鸡加上房里漏数的10只,刚好等于他原本打算留下的、第一次数的数量的$\frac{1}{2}$。我们只要找到10只鸡对应第一次数的总数量的分率,就能算出结果。
【解析】
1. 先算送出去的鸡占小马虎第一次数的总数量的占比:
$\frac{1}{4}+\frac{1}{3}=\frac{3}{12}+\frac{4}{12}=\frac{7}{12}$
2. 再算送完后院子里剩下的鸡占第一次数的总数量的占比:
$1-\frac{7}{12}=\frac{5}{12}$
3. 剩下的鸡加10只等于第一次数的总数量的$\frac{1}{2}$,因此10只对应的占比为:
$\frac{1}{2}-\frac{5}{12}=\frac{6}{12}-\frac{5}{12}=\frac{1}{12}$
4. 计算第一次在院里数的鸡的数量:
$10÷\frac{1}{12}=120$(只)
【答案】
120只
【知识点】
分数加减法、分数应用题、等量关系
【点评】
这道题结合生活场景设计,解题的关键是理清数错的总数、送出去的数量、漏数的10只鸡三者之间的关系,找准10只鸡对应的分率即可快速求解,能很好地锻炼逻辑分析能力。
【难度系数】
0.6
我们先梳理题目中的数量关系:小马虎第一次在院子里数的鸡的数量是要求的未知量,他当时误以为这个数量就是鸡的总数量,按照这个数量准备送$\frac{1}{4}$给解放军、$\frac{1}{3}$给养老院。送完后院子里剩下的鸡加上房里漏数的10只,刚好等于他原本打算留下的、第一次数的数量的$\frac{1}{2}$。我们只要找到10只鸡对应第一次数的总数量的分率,就能算出结果。
【解析】
1. 先算送出去的鸡占小马虎第一次数的总数量的占比:
$\frac{1}{4}+\frac{1}{3}=\frac{3}{12}+\frac{4}{12}=\frac{7}{12}$
2. 再算送完后院子里剩下的鸡占第一次数的总数量的占比:
$1-\frac{7}{12}=\frac{5}{12}$
3. 剩下的鸡加10只等于第一次数的总数量的$\frac{1}{2}$,因此10只对应的占比为:
$\frac{1}{2}-\frac{5}{12}=\frac{6}{12}-\frac{5}{12}=\frac{1}{12}$
4. 计算第一次在院里数的鸡的数量:
$10÷\frac{1}{12}=120$(只)
【答案】
120只
【知识点】
分数加减法、分数应用题、等量关系
【点评】
这道题结合生活场景设计,解题的关键是理清数错的总数、送出去的数量、漏数的10只鸡三者之间的关系,找准10只鸡对应的分率即可快速求解,能很好地锻炼逻辑分析能力。
【难度系数】
0.6
(二)来了多少客人
一天,小林正在家里洗碗,小强看见了问道:“怎么洗那么多碗?”“家里来了客人。”“来了多少人?”小林说:“我没有数,只知道他们每人用一个饭碗,两人合用一个汤碗,三人合用一个菜碗,四人合用一个大酒碗,一共用了25个碗。”
☆想一想
你知道小林家来了多少客人吗?
一天,小林正在家里洗碗,小强看见了问道:“怎么洗那么多碗?”“家里来了客人。”“来了多少人?”小林说:“我没有数,只知道他们每人用一个饭碗,两人合用一个汤碗,三人合用一个菜碗,四人合用一个大酒碗,一共用了25个碗。”
☆想一想
你知道小林家来了多少客人吗?
答案
12人
解析
【分析】
解题时首先要明确:碗的数量一定是整数,所以客人总数既要能被2整除(两人合用一个汤碗),也要能被3整除(三人合用一个菜碗),还要能被4整除(四人合用一个大酒碗),我们可以先找满足条件的最小数,再计算对应的总碗数,和题目给出的25个碗对比验证即可。
【解析】
第一步:先找出1、2、3、4的最小公倍数为12。
第二步:计算12个客人需要的各类碗数量:
饭碗:每人1个,共12×1=12(个)
汤碗:2人合用1个,共12÷2=6(个)
菜碗:3人合用1个,共12÷3=4(个)
大酒碗:4人合用1个,共12÷4=3(个)
第三步:计算总碗数:12+6+4+3=25(个),和题目给出的总碗数完全一致,所以客人数量就是12人。
【答案】
12人
【知识点】
公倍数应用,整数四则运算
【点评】
这道题结合生活中的洗碗场景出题,需要我们结合实际规则提炼出人数的数字特征,再通过计算验证得到结果,有利于提升逻辑推理和解决实际问题的能力。
【难度系数】
0.6
解题时首先要明确:碗的数量一定是整数,所以客人总数既要能被2整除(两人合用一个汤碗),也要能被3整除(三人合用一个菜碗),还要能被4整除(四人合用一个大酒碗),我们可以先找满足条件的最小数,再计算对应的总碗数,和题目给出的25个碗对比验证即可。
【解析】
第一步:先找出1、2、3、4的最小公倍数为12。
第二步:计算12个客人需要的各类碗数量:
饭碗:每人1个,共12×1=12(个)
汤碗:2人合用1个,共12÷2=6(个)
菜碗:3人合用1个,共12÷3=4(个)
大酒碗:4人合用1个,共12÷4=3(个)
第三步:计算总碗数:12+6+4+3=25(个),和题目给出的总碗数完全一致,所以客人数量就是12人。
【答案】
12人
【知识点】
公倍数应用,整数四则运算
【点评】
这道题结合生活中的洗碗场景出题,需要我们结合实际规则提炼出人数的数字特征,再通过计算验证得到结果,有利于提升逻辑推理和解决实际问题的能力。
【难度系数】
0.6
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