五、句子训练营。
1. “可是，后天就要举行婚礼了呀！”蜗牛几乎带着哭腔说。（仿写句子）
“对不起，我不小心把你的尺子弄断了。”小淘。
2. 结合语境，将下列句子补写完整。
班长：“这次比赛，我们班得冠军啦！”
3. 这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（换个说法使句子意思不变）

1.示例:羞愧地低下了头
2.示例:挥舞着双手,大声喊道
3.这四条腿太细了,配不上这两只美丽的角。

六、阅读理解。
宋人有耕者，。兔走触株，。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
1. 将课文内容补充完整。
2. 解释下列加点字。
兔走触株： 因释其耒而守株：
冀复得兔：
3. 下列朗读节奏划分正确的一项是()
A. 因/释其耒/而守株 B. 因释/其耒而/守株 C. 因释其/耒/而守株
4. 因为“”（用原文回答），所以宋人“身为宋国笑”。这则寓言故事告诉我们。

1.田中有株 折颈而死
2.跑 于是 希望
3.A
4.兔不可复得 示例:不努力而抱有侥幸心理,指望靠好运气过日子,是不会有好结果的