7 写出下列各种声音的声源。
（1）优美的小提琴声：。
（2）悠扬的短笛声：。
（3）风吹树叶的“沙沙”声：。
（4）“哗哗”的流水声：。

7. (1) 琴弦 (2) 空气柱 (3) 树叶 (4) 水

8（易错题）古书中记载“后于鸢首以竹为笛，使风入作声如筝鸣，俗呼风筝。”“如筝鸣”的发声体主要是 （）

A.鸢
B.竹
C.风
D.筝

8. C
易错分析
8. 很多同学思考肤浅,仅从字面上来判断发声体,对这类问题应该在理解古文内涵的基础上判断。

9“马寺钟声”是洛阳的八大景之一，每当月白风清之夜，晨曦初露之时，大殿的钟声悠扬飘荡，听之使人心旷神怡。有同学发现，停止对大钟撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是 （）

A.大钟有回声
B.大钟仍在振动
C.人的听觉“延时”
D.大钟虽已停止振动，但空气仍在振动

9. B

10 [2025 泗阳期末]如图所示是用两个一次性纸杯自制的“土电话”，可以实现低声长距离交流，这表明声音可以通过传播。如果用“土电话”通话时，两个纸杯之间的细线处于松弛状态，那么此时（能/不能）实现通话。 第10题图

10. 细线(或固体) 不能

11 为了探究声音产生的原因，小明和小丽一起做了几个实验。
小明:如图甲所示，把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉部在振动。
小丽:如图乙所示，把发声的音叉放在水中，可以激起水花。

（1）通过对上面的两个实验现象的分析，你能得出的结论是。
（2）小明用手敲鼓面，则声音是由振动发出的。为了使看到的实验现象更明显，他在鼓面上撒些小纸屑，撒小纸屑的目的是。
（3）小明、小丽在探究上述问题之后，又提出了这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?针对这一问题，他们经过认真思考，提出了两种猜想:
a. 声音要传播出去，需要别的物质作为媒介。b. 声音要传播出去，不需要物质作为媒介。
究竟哪一种猜想是正确的呢?他们进行了如下的实验:
① 如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，再逐渐抽出玻璃罩内的空气，该过程中会听到铃声逐渐（变大/变小）。
② 打开阀门，空气进入玻璃罩内，会听到铃声（变大/变小）。
③ 推理过程:玻璃罩内空气越少，传出的声音越（大/小），如果玻璃罩内抽成真空后，那么就听不到闹钟响铃的声音了。
④ 由此现象可以推得猜想（a/b）是正确的。

11. (1) 声音是由物体振动产生的 (2) 鼓面 将鼓面的振动放大 (3) ① 变小 ② 变大 ③ 小 ④ a