一 用“\”画去加点字字音错误的一项。
王伯伯小心翼翼地耙 (bà pá)着地,生怕把地蹚 (tāng táng)坏了。耙完地,他坐在地里歇着,仿佛已经看到荞 (qiáo jiāo)麦开了花,还能听到几只蝈 (guō guó)蝈儿欢喜地叫唤。
王伯伯小心翼翼地
答案
需画去的错误字音依次为:bà táng jiāo guó
1. 依次填入横线处的词语,最恰当的一项是 (
看着走过大半生的老伴病倒在床,她忍不住红了眼眶,哽咽道:"我地劝你别总熬夜工作,身体要紧,你总是当耳旁风。如今人倒下了,你让我怎么办才好啊!"
A.同心协力 三言两语
B.风雨同舟 三番五次
C.同心协力 三番五次
D.风雨同舟 三言两语
B
)看着走过大半生的老伴病倒在床,她忍不住红了眼眶,哽咽道:"我地劝你别总熬夜工作,身体要紧,你总是当耳旁风。如今人倒下了,你让我怎么办才好啊!"
A.同心协力 三言两语
B.风雨同舟 三番五次
C.同心协力 三番五次
D.风雨同舟 三言两语
答案
1. B
2. 下列对《三黑和土地》及其作者的说法不正确的一项是 (
A.作者苏金伞是著名的乡土诗人,多从民间的生活和语言中取材。
B.《三黑和土地》的写作背景是中华人民共和国成立前的解放区土地改革运动。
C.诗歌通篇聚焦三黑一人,通过他翻地、耙地、看麦苗等细节,展现翻身农民对土地的珍爱。
D.全诗采用典雅凝练的书面语,借助象征和隐喻委婉表达情感,体现出含蓄内敛的风格。
D
)A.作者苏金伞是著名的乡土诗人,多从民间的生活和语言中取材。
B.《三黑和土地》的写作背景是中华人民共和国成立前的解放区土地改革运动。
C.诗歌通篇聚焦三黑一人,通过他翻地、耙地、看麦苗等细节,展现翻身农民对土地的珍爱。
D.全诗采用典雅凝练的书面语,借助象征和隐喻委婉表达情感,体现出含蓄内敛的风格。
答案
2. D
三 按要求完成词句练习。
1. 与下面句子中加点词的情感相同的一项是 (
恨 不 得 把每一块土,都送到舌头上,是咸是甜,自己先来尝一尝。
A. 我恨 不 得 一拳把他打倒。 B. 小李恨 不 得 立即采取行动。 C. 他恨 不 得 把每条田埂都走个遍。
2. 农民一 有了土地,就 把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅,一 见了水就 连头带尾巴钻进水里。
(1)句中“活像旱天的鹅”运用了
(2)关联词“一……就……”在内容上写出了农民拥有土地后想要赶快耕耘的
1. 与下面句子中加点词的情感相同的一项是 (
C
)A. 我
2. 农民
(1)句中“活像旱天的鹅”运用了
比喻
的修辞手法,形象地写出了农民拥有土地后的喜悦之情
。(2)关联词“一……就……”在内容上写出了农民拥有土地后想要赶快耕耘的
急切
心情,在形式上赋予了诗歌韵律感。请你也用这组关联词写一个句子。示例:一听到下课铃声响起,我就迫不及待地冲出教室,去操场上享受自由的时光。
答案
1. C 解析:"恨不得"表示急切地盼望做成某事,A项中的"恨不得"的感情是愤怒,B项中的"恨不得"的感情是急切,C项中的"恨不得"的感情是对土地的爱,与题干中的感情相同,故选C。
2. (1)比喻 农民拥有土地后的喜悦之情
(2)急切 示例:一听到下课铃声响起,我就迫不及待地冲出教室,去操场上享受自由的时光。
2. (1)比喻 农民拥有土地后的喜悦之情
(2)急切 示例:一听到下课铃声响起,我就迫不及待地冲出教室,去操场上享受自由的时光。
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