2026年学习之友二年级语文下册人教版第39页答案
五、阅读短文,完成练习。
làn yú
滥竽充数
齐国的国君齐宣王爱好音乐。在各类乐器中,他最喜欢听人吹竽。他觉得这种乐器古朴典雅,吹奏起来娓娓动听。齐宣王喜欢热闹、爱摆排场,所以他每次听吹竽,都要300人的大乐队一起为他演奏。他给竽师的待遇很高,因此很多竽师都想到他那里吹竽。
有个叫南郭先生的人,对于吹竽的本领一窍不通。他听说有这样的事,觉得300人一起合奏有机可乘,决定也碰碰运气,说不准能够讨点赏金,于是,他就来到皇宫加入到合奏的队伍当中。他本来不会吹竽,每当演奏的时候,他就混在吹竽的人群中凑数,装模作样,鼓起腮帮,嘴唇翕(xī)动,做出非常卖力的样子,其实根本没有发出一点声音。就这样,他也得到齐宣王赏给的丰厚薪(xīn)俸(fèng)。
就这样,南郭先生混了很多年,一点吹竽的技艺也没有掌握。后来,齐宣王驾薨(hōng),他的儿子齐湣(mǐn)王继承王位,他受到他父亲的影响,也喜欢听吹竽。但是他的习惯和他父亲不一样,他喜欢听一个一个地轮流独奏。南郭先生听到这个消息后,生怕漏馅被齐湣王以欺君之罪刖(yuè)足,所以挟着铺盖连夜逃走了。
(选自《中国古代寓言故事》)
1. 把文中描写南郭先生吹竽的句子用“
”画出来。
2. 读完这则寓言故事,你明白了什么道理?想一想,再写下来。

答案

1. 画出的句子:他本来不会吹竽,每当演奏的时候,他就混在吹竽的人群中凑数,装模作样,鼓起腮帮,嘴唇翕(xī)动,做出非常卖力的样子,其实根本没有发出一点声音。
2. 示例:我们做人要有真才实学,不能像南郭先生那样不懂装懂、靠蒙混度日,没有真本领的伪装迟早会露馅,最后只会落得难堪的下场。

解析

1. 仔细阅读短文,定位描写南郭先生演奏吹竽时的动作、状态的语句,就能找到对应的句子。2. 梳理故事内容:南郭先生根本不会吹竽,靠着混在合奏队伍里装样子领赏赐,新国君要听独奏后他只能逃走,从这个结局就能提炼出故事告诉我们的道理。