三、写作
在班级里，你的成绩也许并不起眼，然而，在操场上，你的球技却能让人大开眼界；在舞台上，你的歌声也许并不悠扬，然而，在宣传窗里，你的书法却令人赞不绝口……生活中，每一位同学都有自己的独特世界，自己的个性特长或爱好。
请以“我的一片天空”为话题，结合自己的生活实际，写一篇文章。
要求：（1）立意自定，文体自选，标题自拟；
（2）不少于600字；
（3）文中不得出现真实的校名、地名和人名。

# 墨香里的我的天空
在班里的成绩单上，我的名字永远安安静静待在中游，既不会因为拔尖被老师当众表扬，也不至于落后被点名批评，我就像教室墙角那盆没人留意的绿萝，普通得没有存在感。可没人知道，我有一片只属于自己的、浸满墨香的小天空。
这片天空是书房里那张铺着毛毡的旧书桌，从我七岁那年攥着毛笔第一次画歪歪扭扭的横撇开始，就成了我最安心的角落。最开始我只是跟着长辈瞎涂，后来慢慢沉下心临帖，颜真卿的《多宝塔碑》我临了整整三年，写废的毛边纸攒了厚厚半柜子，右手中指侧边磨出的薄茧，是这片天空给我的第一枚小勋章。
我总爱在写完作业的傍晚铺开纸，蘸满墨汁的毛笔落在宣纸上，晕开深浅恰好的痕迹，窗外的夕阳斜斜落在纸面上，所有白天在学校里因为解不出数学题泛起的烦躁，都会随着墨汁慢慢沉进纸里。我不用在这里和任何人比排名，只需要和昨天的自己较劲：今天的捺是不是写得更舒展了，今天的字的间架结构是不是安排得更妥帖了。
去年学校办校园文化节，要选学生作品贴在一楼的宣传窗里展示，我抱着试试的心态交了自己写的一幅“海纳百川”，没敢抱任何期待。结果周五放学的时候，我看见宣传窗前面围了好多别的班的同学，有人指着我的字说：“这字写得太有劲儿了，一看就是练了好多年的。”我站在人群后面，耳朵发烫，心里却像揣了一罐冒着泡的汽水，甜得要漫出来。后来班主任还找我，说班里的黑板报标题以后都交给我写，每次我握着毛笔在黑板上落下笔锋，粉笔灰混着我熟悉的墨香飘起来的时候，我都觉得整个人发着光。
之前我总觉得，只有考出高分的人才算有闪光点，可在这片墨香的天空里，我找到了完全不一样的自己。它装着我所有的小情绪，装着我好几年的坚持，也装着只属于我的、独一无二的光芒。原来不用站在最耀眼的舞台上，每个人都能拥有属于自己的一片天空。

这是一道话题作文题，审题与写作指引如下：1. 准确把握核心内涵：“我的一片天空”指代专属于自己的、能安放热爱、施展特长、获得价值感的独特领域，不必局限于大众普遍认可的学业评价标准，契合题干提示的“普通学生也有专属闪光点”的导向。2. 选材建议：结合自身真实生活体验，选取有细节的素材，比如你热爱的书法、篮球、手绘、观察自然等相关的真实小事，用具体的场景、小细节（比如练书法磨出的薄茧、练球留下的小伤疤）让内容更有感染力，避免空泛抒情。3. 行文思路参考：开篇可以先铺垫自己在日常班级的学业评价里是普通的存在，自然引出属于自己的专属天地；中间用2-3个具体事件，写出你在这片天地里投入热爱、收获成长的过程，可以加入你从中获得成就感、得到他人认可的情节；结尾升华主旨，点明这片专属天空让你找到自信，成为独一无二的自己。写作时注意满足要求：自拟贴切的标题，字数不少于600字，行文不出现真实的校名、地名、人名。