登录
1. 请将图框中的内容填写完整。
答案
1. 党领导人民 工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家 社会主义制度 中国共产党领导 根本法 法律地位 法律权威 法律效力
解析
【分析】
本题是宪法相关基础知识的填空题，需结合思维导图的模块，回忆对应核心知识点：“制定宪法”的主体、宪法规定的国家性质、根本制度、中国特色社会主义本质特征，以及宪法的地位和最高属性，逐一匹配知识点完成填空。
【解析】
1. “制定宪法”的主体：我国宪法是党领导人民制定的，故填“党领导人民”；
2. 国家性质：宪法明确规定我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家；
3. 根本制度：我国的根本制度是社会主义制度；
4. 中国特色社会主义本质特征：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征；
5. 宪法地位：宪法是国家的根本法；
6. 宪法的最高属性：宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
【答案】
党领导人民；工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家；社会主义制度；中国共产党领导；根本法；法律地位；法律权威；法律效力
【知识点】
宪法的地位、国家性质、根本制度
【点评】
本题考查宪法的核心基础知识，属于识记类题目，是初中道德与法治的必背考点，难度较低，学生只要准确掌握相关知识点即可完成作答。
【难度系数】
0.7
本题是宪法相关基础知识的填空题，需结合思维导图的模块，回忆对应核心知识点：“制定宪法”的主体、宪法规定的国家性质、根本制度、中国特色社会主义本质特征，以及宪法的地位和最高属性，逐一匹配知识点完成填空。
【解析】
1. “制定宪法”的主体：我国宪法是党领导人民制定的，故填“党领导人民”；
2. 国家性质：宪法明确规定我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家；
3. 根本制度：我国的根本制度是社会主义制度；
4. 中国特色社会主义本质特征：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征；
5. 宪法地位：宪法是国家的根本法；
6. 宪法的最高属性：宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
【答案】
党领导人民；工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家；社会主义制度；中国共产党领导；根本法；法律地位；法律权威；法律效力
【知识点】
宪法的地位、国家性质、根本制度
【点评】
本题考查宪法的核心基础知识，属于识记类题目，是初中道德与法治的必背考点，难度较低，学生只要准确掌握相关知识点即可完成作答。
【难度系数】
0.7
2.小丹在手抄报上摘录了某部法律的有关知识:“确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位”“规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题”。这部法律是 （
A.《中华人民共和国民法典》
B.《中华人民共和国宪法》
C.《中华人民共和国立法法》
D.《中华人民共和国刑法》
B
）A.《中华人民共和国民法典》
B.《中华人民共和国宪法》
C.《中华人民共和国立法法》
D.《中华人民共和国刑法》
答案
2.B
解析
【分析】首先抓住题干的关键描述：该法律“确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位”“规定国家生活中带有全局性、根本性的问题”，这是判断法律的核心依据。接下来回忆各选项法律的定位与内容，逐一排除不符合的选项，选出匹配题干描述的法律。
【解析】题干描述的是我国根本大法的典型特征：宪法作为国家的根本大法，规定国家生活中全局性、根本性的问题，如国家性质、人民当家作主的地位等。分析选项：A《中华人民共和国民法典》是调整平等主体间人身、财产关系的民事法律，不涉及国家根本问题，排除；B《中华人民共和国宪法》完全符合题干中关于国家性质、人民当家作主地位及规定全局性根本性问题的描述，正确；C《中华人民共和国立法法》是规范立法活动的法律，与题干描述不符，排除；D《中华人民共和国刑法》是规定犯罪与刑罚的刑事法律，不涉及国家根本性质等内容，排除。因此答案选B。
【答案】B
【知识点】宪法是国家的根本大法、宪法的内容特征
【点评】本题考查宪法的核心特征，属于基础识记类题目，难度不大，需学生准确区分不同法律的调整范围，掌握宪法的地位与规定内容即可解答。
【难度系数】0.8
【解析】题干描述的是我国根本大法的典型特征：宪法作为国家的根本大法，规定国家生活中全局性、根本性的问题，如国家性质、人民当家作主的地位等。分析选项：A《中华人民共和国民法典》是调整平等主体间人身、财产关系的民事法律，不涉及国家根本问题，排除；B《中华人民共和国宪法》完全符合题干中关于国家性质、人民当家作主地位及规定全局性根本性问题的描述，正确；C《中华人民共和国立法法》是规范立法活动的法律，与题干描述不符，排除；D《中华人民共和国刑法》是规定犯罪与刑罚的刑事法律，不涉及国家根本性质等内容，排除。因此答案选B。
【答案】B
【知识点】宪法是国家的根本大法、宪法的内容特征
【点评】本题考查宪法的核心特征，属于基础识记类题目，难度不大，需学生准确区分不同法律的调整范围，掌握宪法的地位与规定内容即可解答。
【难度系数】0.8
3. 2026年3月12日，第十四届全国人民代表大会第四次会议审查通过了国务院提出的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要（草案）》。该规划纲要坚持以人民为中心的发展思想，聚焦民生领域，着力解决群众急难愁盼问题，持续增进民生福祉，扎实推进共同富裕，推动经济社会高质量发展。这表明（
A.党的根本宗旨是发展问题
B.在我国人权的主体广泛
C.国家尊重和保障人权
D.国家的一切权力属于公民
C
）A.党的根本宗旨是发展问题
B.在我国人权的主体广泛
C.国家尊重和保障人权
D.国家的一切权力属于公民
答案
3.C
解析
【分析】
首先明确题干核心：《第十五个五年规划纲要》聚焦民生、解决群众急难愁盼问题、增进民生福祉，体现了国家对人民权益的重视。接下来逐一分析选项：A选项混淆党的根本宗旨，B选项未体现人权主体范围，C选项符合题干中保障人民权益的做法，D选项混淆“人民”与“公民”概念，据此确定正确选项。
【解析】
1. 解读题干：题干强调规划纲要坚持以人民为中心，着力解决民生问题、增进民生福祉，本质是保障人民合法权益。
2. 选项分析：
A项：党的根本宗旨是全心全意为人民服务，而非“发展问题”，表述错误，排除；
B项：人权主体广泛指人权主体涵盖我国公民、外国人等，题干未涉及人权主体的范围，排除；
C项：国家尊重和保障人权要求保障公民各项合法权益，题干中解决群众急难愁盼、增进民生福祉的做法，正是尊重和保障人权的体现，正确；
D项：我国国家的一切权力属于人民，公民是法律概念，人民是政治概念，二者不能混淆，表述错误，排除。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
尊重和保障人权；公民与人民；党的根本宗旨
【点评】
本题考查对国家尊重和保障人权等知识点的理解，需准确区分易混概念，结合题干信息判断选项，属于基础理解类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6
首先明确题干核心：《第十五个五年规划纲要》聚焦民生、解决群众急难愁盼问题、增进民生福祉，体现了国家对人民权益的重视。接下来逐一分析选项：A选项混淆党的根本宗旨，B选项未体现人权主体范围，C选项符合题干中保障人民权益的做法，D选项混淆“人民”与“公民”概念，据此确定正确选项。
【解析】
1. 解读题干：题干强调规划纲要坚持以人民为中心，着力解决民生问题、增进民生福祉，本质是保障人民合法权益。
2. 选项分析：
A项：党的根本宗旨是全心全意为人民服务，而非“发展问题”，表述错误，排除；
B项：人权主体广泛指人权主体涵盖我国公民、外国人等，题干未涉及人权主体的范围，排除；
C项：国家尊重和保障人权要求保障公民各项合法权益，题干中解决群众急难愁盼、增进民生福祉的做法，正是尊重和保障人权的体现，正确；
D项：我国国家的一切权力属于人民，公民是法律概念，人民是政治概念，二者不能混淆，表述错误，排除。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
尊重和保障人权；公民与人民；党的根本宗旨
【点评】
本题考查对国家尊重和保障人权等知识点的理解，需准确区分易混概念，结合题干信息判断选项，属于基础理解类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6
4.宪法是我国根本法，请将对应内容连起来。
宪法内容 巩固国家政权，规范和制约国家权力，保障公民权利
宪法地位 规定了公民的基本权利和义务
宪法作用 具有最高的法律地位、法律权威、法律效力
宪法内容 巩固国家政权，规范和制约国家权力，保障公民权利
宪法地位 规定了公民的基本权利和义务
宪法作用 具有最高的法律地位、法律权威、法律效力
答案
4.
解析
【分析】
本题为宪法相关的概念对应连线题，解题思路是先明确宪法三个核心类别的内涵：①宪法内容：规定国家生活中根本性、全局性的问题，核心是明确公民的基本权利与义务；②宪法地位：作为国家根本法，在整个法律体系中具有最高的法律地位、法律权威与法律效力；③宪法作用：承担巩固国家政权、规范制约国家权力、保障公民权利的功能。再将左侧类别与右侧对应内容逐一匹配即可。
【解析】
根据宪法的相关知识，对应连线为：宪法内容对应“规定了公民的基本权利和义务”；宪法地位对应“具有最高的法律地位、法律权威、法律效力”；宪法作用对应“巩固国家政权，规范和制约国家权力，保障公民权利”。
【答案】
【知识点】
宪法内容、宪法地位、宪法作用
【点评】
本题考查宪法的基础知识点，属于概念对应类题目，需准确区分宪法的内容、地位、作用的不同指向，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题为宪法相关的概念对应连线题，解题思路是先明确宪法三个核心类别的内涵：①宪法内容：规定国家生活中根本性、全局性的问题，核心是明确公民的基本权利与义务；②宪法地位：作为国家根本法，在整个法律体系中具有最高的法律地位、法律权威与法律效力；③宪法作用：承担巩固国家政权、规范制约国家权力、保障公民权利的功能。再将左侧类别与右侧对应内容逐一匹配即可。
【解析】
根据宪法的相关知识，对应连线为：宪法内容对应“规定了公民的基本权利和义务”；宪法地位对应“具有最高的法律地位、法律权威、法律效力”；宪法作用对应“巩固国家政权，规范和制约国家权力，保障公民权利”。
【答案】
【知识点】
宪法内容、宪法地位、宪法作用
【点评】
本题考查宪法的基础知识点，属于概念对应类题目，需准确区分宪法的内容、地位、作用的不同指向，难度适中。
【难度系数】
0.5
5. 2025年，黑龙江省多地开展宪法宣传教育活动。哈尔滨市某中学组织学生走进法院，开展“小法官”沉浸式体验活动，感受宪法权威；齐齐哈尔市某中学走进社区，普及宪法知识，解答群众法律疑问；牡丹江市某中学通过趣味互动游戏进校园，引导学生学习宪法内容。我省各地高度重视、广泛开展宪法宣传教育活动，原因是（
①宪法是治国安邦的总章程
②依法治国需要人人变身“小法官”
③宪法实现了党的主张和人民意志高度统一
④宪法充分体现了人民共同意志，充分维护人民根本利益
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
C
）①宪法是治国安邦的总章程
②依法治国需要人人变身“小法官”
③宪法实现了党的主张和人民意志高度统一
④宪法充分体现了人民共同意志，充分维护人民根本利益
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
5.C
解析
【分析】
本题考查宪法的相关知识，解题思路是：先明确宪法的地位、本质及依法治国的内涵，再逐一分析每个小项的表述是否正确，排除错误选项后得出正确答案，需注意区分依法治国的合理表述与错误表述。
【解析】
逐一分析各小项：
1. ①宪法是治国安邦的总章程，这是宪法的重要地位，是开展宪法宣传教育活动的重要依据，表述正确；
2. ②依法治国需要人人变身“小法官”，该表述错误，依法治国要求全民守法，并非要求人人都成为法官，不符合依法治国的内涵，应排除；
3. ③宪法实现了党的主张和人民意志高度统一，这是宪法的本质属性，是重视宪法宣传的原因，表述正确；
4. ④宪法充分体现了人民共同意志，充分维护人民根本利益，这是宪法的核心价值追求，也是开展宣传教育的原因，表述正确；
综上，排除错误的②，正确组合为①③④，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
宪法的地位、依法治国
【点评】
本题结合地方宪法宣传实例，考查学生对宪法相关知识的掌握，重点在于准确判断表述正误，错误项特征明显，整体难度适中，侧重基础知识点的应用。
【难度系数】
0.7
本题考查宪法的相关知识，解题思路是：先明确宪法的地位、本质及依法治国的内涵，再逐一分析每个小项的表述是否正确，排除错误选项后得出正确答案，需注意区分依法治国的合理表述与错误表述。
【解析】
逐一分析各小项：
1. ①宪法是治国安邦的总章程，这是宪法的重要地位，是开展宪法宣传教育活动的重要依据，表述正确；
2. ②依法治国需要人人变身“小法官”，该表述错误，依法治国要求全民守法，并非要求人人都成为法官，不符合依法治国的内涵，应排除；
3. ③宪法实现了党的主张和人民意志高度统一，这是宪法的本质属性，是重视宪法宣传的原因，表述正确；
4. ④宪法充分体现了人民共同意志，充分维护人民根本利益，这是宪法的核心价值追求，也是开展宣传教育的原因，表述正确；
综上，排除错误的②，正确组合为①③④，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
宪法的地位、依法治国
【点评】
本题结合地方宪法宣传实例，考查学生对宪法相关知识的掌握，重点在于准确判断表述正误，错误项特征明显，整体难度适中，侧重基础知识点的应用。
【难度系数】
0.7
