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1 小鱼吐泡泡。根据学过的7和8的乘法口诀，写出缺少的得数和相应的口诀。
答案
1. 42 六七四十二
32 四八三十二
解析 ● 学过的7的乘法口诀的积有7、14、21、28、35、42、49。题图中缺少42，对应的乘法口诀是六七四十二。
● 学过的8的乘法口诀的积有8、16、24、32、40、48、56、64。题图中缺少32，对应的乘法口诀是四八三十二。
32 四八三十二
解析 ● 学过的7的乘法口诀的积有7、14、21、28、35、42、49。题图中缺少42，对应的乘法口诀是六七四十二。
● 学过的8的乘法口诀的积有8、16、24、32、40、48、56、64。题图中缺少32，对应的乘法口诀是四八三十二。
2 将下面的算式按得数从小到大的顺序排列。
(7×8)＜(8×6)＜
＜(8×5)＜(6×7)
(7×8)＜(8×6)＜
＜(8×5)＜(6×7)答案
2. 8×5 6×7 8×6 7×7 7×8
解析 先用乘法口诀计算出各算式的得数，再排序。
解析 先用乘法口诀计算出各算式的得数，再排序。
3 下面每组内算式的得数分别相等,请在□里填上合适的数。
6×5+6
5×6+5
□×□+6
□×□+7
6×□−6
□×□−5
□×□−6
□×□−7
6×□
5×□
6×7
7×6
6×5+6
5×6+5
□×□+6
□×□+7
6×□−6
□×□−5
□×□−6
□×□−7
6×□
5×□
6×7
7×6
答案
3. 7 6
5 8 7
6 6 6 8
7 5 7 7
解析 本题是用乘加、乘减沟通乘法口诀之间的联系。
● 第一组算式，“五六三十”加上一个6是“六六三十六”，“六六三十六”是“六七四十二”减去一个6。
● 第二组算式，“五六三十”加上一个5是“五七三十五”，“五七三十五”是“五八四十”减去一个5。
● 第三组算式，“六七四十二”是“六六三十六”加上一个6或“六八四十八”减去一个6。
● 第四组算式，“六七四十二”是“五七三十五”加上一个7或“七七四十九”减去一个7。
5 8 7
6 6 6 8
7 5 7 7
解析 本题是用乘加、乘减沟通乘法口诀之间的联系。
● 第一组算式，“五六三十”加上一个6是“六六三十六”，“六六三十六”是“六七四十二”减去一个6。
● 第二组算式，“五六三十”加上一个5是“五七三十五”，“五七三十五”是“五八四十”减去一个5。
● 第三组算式，“六七四十二”是“六六三十六”加上一个6或“六八四十八”减去一个6。
● 第四组算式，“六七四十二”是“五七三十五”加上一个7或“七七四十九”减去一个7。
4 红星小学组织同学们观看儿童剧，下面左边是剧场座位的平面图。
二年级一共有40名师生，安排他们坐在这个区域，坐得下吗？
在正确答案的后面画“√”。
坐得下（
我是这样想的：
二年级一共有40名师生，安排他们坐在这个区域，坐得下吗？
在正确答案的后面画“√”。
坐得下（
√
） 坐不下（）我是这样想的：
答案
4. 坐得下(√)
6×7=42(个) 42＞40
(想法合理即可)
解析 在题图上画一画、移一移，发现可以把这个区域看成每行有6个座位，有7行。计算出座位总数，再与二年级的师生人数进行比较，得出结论。
