8. 理解默写。
(1)《答谢中书书》
①作者描写山林景色瑰丽的句子是
②作者描写一日之内景象变化的句子是
③表现作者自得与自豪之情的句子是
(2)《记承天寺夜游》
①文中描写月色的精妙之笔是
②作者月下抒怀的句子是

8. (1)①两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。②晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。③实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。(2)①庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。②何夜无月? 何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

9.《答谢中书书》全文可以分为几个层次？开篇和结尾在结构上构成什么关系？

9. 三层。首尾呼应。

10.《记承天寺夜游》中写“竹柏”的影子，有何作用？

10. 写月光下竹柏的影子,从侧面表现月光的皎洁明亮,渲染静谧安详的氛围。

课内语段选读
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（陶弘景《答谢中书书》）
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
11. 解释下列加点的词。
(1)晓雾将歇：
(3)怀民亦未寝：
(2)沉鳞竞跃：
(4)盖竹柏影也：
12. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)自康乐以来，未复有能与其奇者。

(2)但少闲人如吾两人者耳。

13. 用“/”划分句子的朗读停顿，各划分一处。
(1)未复有能与其奇者。
(2)遂至承天寺寻张怀民。
14. 甲、乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“山川之美”，乙文描写了“月色之美”，结合两文的内容，说说所表达的思想感情有何不同。

11. (1)消散 (2)水中潜游的鱼 (3)睡觉 (4)大概是
12. (1)自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。(2)只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。
13. (1)未复有/能与其奇者。(2)遂至承天寺/寻张怀民。
14. 甲文既有作者沉醉于山水的愉悦之情,又有与古今知音共赏美景的得意之感。乙文表达了作者赏月时的欣喜、漫步的悠闲,同时流露出作者被贬谪后的落寞、悲凉以及对人生的感慨。