1. 针对《朝花夕拾》的内容，小语和小文设计了一场跨时空的对话，请你帮他们完成“朋友圈”的相关内容并补全对话。
鲁迅
每当夜间疲倦，正想偷懒时，想起曾经给我温暖回忆的你们，就有了勇气，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

2小时前
❤️阿长、陈莲河、范爱农、藤野先生
藤野先生:谢周君挂念，你弃医从文，令人敬佩。
①(人名):藤野君，我是周君的启蒙老师，你的胸襟和气度，也令人敬佩。
鲁迅:感谢两位恩师!
父亲:你写恩师也罢，为什么还要写我让你背《鉴略》的事呢?
鲁迅:父亲，我想借这件事情警醒世人②。
小语:读了鲁迅先生的朋友圈，我发现读名著要学会勾连不同作品间的联系，这样才能读深读透。但我有个疑惑，点赞的人中有一位不会成为鲁迅的朋友吧。
小文:你真细心! ③不会成为鲁迅的朋友，因为他④。
【任务二】
2. 小语周末观看了《典籍里的中国》后深受震撼，他认为对于传统文化，我们应该有正确的态度——“取其精华，去其糟粕”。针对本学期阅读的两本书，他各举了一个与传统文化有关的故事(情节)，并表明了他的态度。请你帮他填写下面的表格。
|文学名著|故事(情节)|态度|
| ---- | ---- | ---- |
|《朝花夕拾》|《二十四孝图》中“老莱娱亲”“郭巨埋儿”的故事|①|
|《西游记》|②|这体现了智勇仁义、正直无私的传统文化，我们要提倡|
【任务三】
3. 读完两本书后，小文想用一个关键词(如:成长、抗争、批判等)来概括两本书的共同点。请帮她选择一个关键词，并结合名著内容说明选择的理由。

1.①寿镜吾 ②不要扼杀孩子的天性 ③陈莲河 ④是一位故弄玄虚、草菅人命的庸医，导致鲁迅父亲的病情一步步恶化，鲁迅十分痛恨他
2.①这体现了封建社会的愚孝文化，我们要批判
②孙悟空三调芭蕉扇、三打白骨精等情节
3.示例一:成长。《西游记》中唐僧师徒在西天取经路上经历了各种困难和考验，他们一路成长，并逐渐学会相互包容、相互信任，最终取得真经，五圣成真。取经的过程见证了他们的成长。《朝花夕拾》中《藤野先生》一文里，鲁迅先生在异国求学的种种境遇中，从对医学救国的热望，到因国民麻木而弃医从文，于思想觉醒中实现了从医人到医心的成长跨越。
示例二:抗争。《西游记》中孙悟空是具有抗争精神的代表。面对天庭强权，他毫不畏惧，直接斥责玉帝“轻贤”;面对唐僧的师命，他不盲从，纵然有紧箍儿咒的束缚，也仍然坚持本心。在《朝花夕拾》里，鲁迅先生以笔为武器抗争旧礼教，在回忆中批判封建教育对儿童天性的压抑，借旧事揭示社会黑暗，力求唤醒民众的抗争意识。
示例三:批判。《西游记》中唐僧师徒西天取经路上遇到的很多与天宫有关系的妖魔，虽然作恶多端，但最终却免于惩罚，这正是作者对官匪勾结、残害百姓的黑暗社会现实的曲折反映与批判。《朝花夕拾》中，鲁迅先生批判旧社会的世态炎凉，如衍太太的虚伪教唆，借人物与往事，犀利地揭示人性丑恶与社会病态，发人深省。