登录
一、专项阅读。
父母的时间表
（扬州宝应县期末）
① 中午打电话给母亲，告诉她晚上六点我乘坐的火车会准时到站。母亲在电话里惊呼：“也不早点说，我要买你最爱吃的菜，还要给你打扫房间，也不知道来不来得及。”
② 火车晚点，不过还好，只晚了十分钟，多听一两首歌的工夫。走出车站，一眼就看见父亲站在寒风里，正焦急地盯着走出来的每个人。看见我，他一个箭步冲过来，一边抢过我手中并不沉重的包，一边不满地嘀咕：“都晚了十分钟了，还以为出啥事了呢，把我急坏了！”一路上，父亲一直在念叨这十分钟，为这十分钟愤愤不平，不知道的，还以为他日理万机，十分钟能干出经天纬地的大事来。其实，他一天光晒太阳就不知道要浪费多少个十分钟。回到家，母亲一边忙着从厨房里端菜，一边大声嚷：“怎么那么晚啊！我还以为出啥事了，急得我坐立不安，跑出去看了好几次！”
③ 不过区区十分钟，在父母看来，居然比十个小时还要漫长。这十分钟里，他们从满怀期待到失落，到担心，到害怕，每一种情绪，都像鞭子一样，狠狠抽打着他们的心。
④ 在家待了足足半个月，母亲每天变着花样做各种美食，父亲则成了采购员，只要我想要什么，他立即跑出去买回来。母亲不打麻将了，父亲也不到老年活动室打球了，每天净围着我转。临走时，行李包增加到了三个，每个都塞得满满的。忙完这些，母亲擦擦额上的汗，微微地叹气：“时间怎么这么短啊，你又要走了！”父亲也在一旁附和：“是啊，这一走，又得好长时间！”
⑤ 十分钟的等待，他们嫌太长，半个月的相聚，他们又嫌太短。实际上，我基本上每个月都会回家一两次，分开的时间不会比半个月长多少，可是，被父亲这么一说，仿佛我一去不回似的。
⑥ 这样的情景，时常上演。
⑦ 那年高考，从考场里出来，母亲一边递上水，一边长舒一口气：“终于出来了，时间真长啊，站得我两腿发软！”而当高考结束，我背起行囊准备奔赴大学时，她又有些失落地感叹：“时间真快，不知不觉，你都高中毕业了！”整个高三，三百多个日夜，她忙着给我做营养餐，帮我买各种资料，比我还忙还累还紧张，在她看来，却比区区一场考试短暂。
⑧ 每年开学，父亲都要陪我去学校报名，从幼儿园到大学，从未缺席。每次，在排成长龙的报名队伍里，父亲总是焦急地搓着手，不停地引颈张望，并不满地嘀咕：“怎么还没轮到我们啊，都等那么久了，不知道今天报不报得上！”其实，他等待的时间从来不会长过一个小时。而当我大学毕业，终于不用再报名时，他又有些伤感地感慨：“唉，一眨眼，你都长成大人了，真快啊！”二十多年的漫长岁月，他时刻为我操心，每天为我劳累，弯了腰身，白了头发，居然还觉得，这时间比报名时的那会儿等待要短暂得多。
⑨ 在父母那里，时间总是显得如此不合理，与世界上所有最精确的钟表背道而驰。等待儿女的时间，为儿女争取利益的时间，他们总是觉得太长太长，每一分每一秒都是煎熬。和儿女相聚的时间，为儿女服务的时间，他们又总是觉得太短太短，一年不过一眨眼。
⑩ 我想，每个父母心里，都有一个特别的钟表。这个钟表，用奉献做壳，用爱做指针，它为我们走过的每一分每一秒，都是爱在跳跃。
（有删改）
1. 新思维 逻辑梳理 文章围绕“父母的时间表”写了哪些场景？用简洁的语言填一填。
“我”中午告知母亲
晚上回家，母亲惊
呼来不及准备。
高考时，母亲在场外等待觉得时间长，而“我”奔赴大学时，又说高中三年太短。
2. 语文要素·阅读第②自然段中画“——”的句子以及反复提及的“十分钟”，体会这一细节描写中蕴含的情感。
3. 阅读文章结尾第⑩自然段，下列说法正确的两项是 （
A. 文章结尾与开头相照应，体现了父母对子女深深的爱。
B. 文章结尾点明中心，深化主题，表达了每一个父母对子女无限的爱。
C. 文章结尾运用比喻的手法，将父母的爱比作特别的钟表，点明了中心。
D. 文章结尾交代了事情的结果，蕴含了作者对父母之爱的感激之情。
4. 结合文章内容，说说你对题目“父母的时间表”的理解。
5. 新思维 开放探究 “每个父母心里，都有一个特别的钟表。”请回忆自己生活中的一个场景，用几句话写一写你父母心里的钟表。
父母的时间表
（扬州宝应县期末）
① 中午打电话给母亲，告诉她晚上六点我乘坐的火车会准时到站。母亲在电话里惊呼：“也不早点说，我要买你最爱吃的菜，还要给你打扫房间，也不知道来不来得及。”
② 火车晚点，不过还好，只晚了十分钟，多听一两首歌的工夫。走出车站，一眼就看见父亲站在寒风里，正焦急地盯着走出来的每个人。看见我，他一个箭步冲过来，一边抢过我手中并不沉重的包，一边不满地嘀咕：“都晚了十分钟了，还以为出啥事了呢，把我急坏了！”一路上，父亲一直在念叨这十分钟，为这十分钟愤愤不平，不知道的，还以为他日理万机，十分钟能干出经天纬地的大事来。其实，他一天光晒太阳就不知道要浪费多少个十分钟。回到家，母亲一边忙着从厨房里端菜，一边大声嚷：“怎么那么晚啊！我还以为出啥事了，急得我坐立不安，跑出去看了好几次！”
③ 不过区区十分钟，在父母看来，居然比十个小时还要漫长。这十分钟里，他们从满怀期待到失落，到担心，到害怕，每一种情绪，都像鞭子一样，狠狠抽打着他们的心。
④ 在家待了足足半个月，母亲每天变着花样做各种美食，父亲则成了采购员，只要我想要什么，他立即跑出去买回来。母亲不打麻将了，父亲也不到老年活动室打球了，每天净围着我转。临走时，行李包增加到了三个，每个都塞得满满的。忙完这些，母亲擦擦额上的汗，微微地叹气：“时间怎么这么短啊，你又要走了！”父亲也在一旁附和：“是啊，这一走，又得好长时间！”
⑤ 十分钟的等待，他们嫌太长，半个月的相聚，他们又嫌太短。实际上，我基本上每个月都会回家一两次，分开的时间不会比半个月长多少，可是，被父亲这么一说，仿佛我一去不回似的。
⑥ 这样的情景，时常上演。
⑦ 那年高考，从考场里出来，母亲一边递上水，一边长舒一口气：“终于出来了，时间真长啊，站得我两腿发软！”而当高考结束，我背起行囊准备奔赴大学时，她又有些失落地感叹：“时间真快，不知不觉，你都高中毕业了！”整个高三，三百多个日夜，她忙着给我做营养餐，帮我买各种资料，比我还忙还累还紧张，在她看来，却比区区一场考试短暂。
⑧ 每年开学，父亲都要陪我去学校报名，从幼儿园到大学，从未缺席。每次，在排成长龙的报名队伍里，父亲总是焦急地搓着手，不停地引颈张望，并不满地嘀咕：“怎么还没轮到我们啊，都等那么久了，不知道今天报不报得上！”其实，他等待的时间从来不会长过一个小时。而当我大学毕业，终于不用再报名时，他又有些伤感地感慨：“唉，一眨眼，你都长成大人了，真快啊！”二十多年的漫长岁月，他时刻为我操心，每天为我劳累，弯了腰身，白了头发，居然还觉得，这时间比报名时的那会儿等待要短暂得多。
⑨ 在父母那里，时间总是显得如此不合理，与世界上所有最精确的钟表背道而驰。等待儿女的时间，为儿女争取利益的时间，他们总是觉得太长太长，每一分每一秒都是煎熬。和儿女相聚的时间，为儿女服务的时间，他们又总是觉得太短太短，一年不过一眨眼。
⑩ 我想，每个父母心里，都有一个特别的钟表。这个钟表，用奉献做壳，用爱做指针，它为我们走过的每一分每一秒，都是爱在跳跃。
（有删改）
1. 新思维 逻辑梳理 文章围绕“父母的时间表”写了哪些场景？用简洁的语言填一填。
“我”中午告知母亲
晚上回家，母亲惊
呼来不及准备。
“我”火车晚点十分钟，父母担心害怕，觉得比十个小时还要漫长。
“我”在家半个月，受到父母精心款待，临走时父母嫌相聚时间太短。
高考时，母亲在场外等待觉得时间长，而“我”奔赴大学时，又说高中三年太短。
父亲觉得陪“我”报名时排队等待的时间很久，却觉得养育“我”二十多年的岁月很短暂
高考时，母亲在场外等待觉得时间长，而“我”奔赴大学时，又说高中三年太短。
2. 语文要素·阅读第②自然段中画“——”的句子以及反复提及的“十分钟”，体会这一细节描写中蕴含的情感。
通过动作和语言描写，生动地体现了父亲因“我”火车晚点而产生的焦急以及对“我”安全的深切担忧，展现出深深的父爱。
3. 阅读文章结尾第⑩自然段，下列说法正确的两项是 （
BC
）A. 文章结尾与开头相照应，体现了父母对子女深深的爱。
B. 文章结尾点明中心，深化主题，表达了每一个父母对子女无限的爱。
C. 文章结尾运用比喻的手法，将父母的爱比作特别的钟表，点明了中心。
D. 文章结尾交代了事情的结果，蕴含了作者对父母之爱的感激之情。
4. 结合文章内容，说说你对题目“父母的时间表”的理解。
“父母的时间表”并非客观的钟表时间，而是以爱为标尺的情感时间，即父母因为爱子女而对时间产生的独特感受：等待子女、为子女争取利益时，觉得时间无比漫长；与子女相聚、为子女服务时，又觉得时间过得飞快。这种“不合理”的时间表，本质是父母对子女无私的关爱与永恒的牵挂。
5. 新思维 开放探究 “每个父母心里，都有一个特别的钟表。”请回忆自己生活中的一个场景，用几句话写一写你父母心里的钟表。
有一次我生病了，爸爸送我去医院，排队就诊时爸爸十分焦急，不停念叨着：“怎么这么慢？什么时候轮到我们啊？”其实从挂号到就诊，不过短短十几分钟，但在爸爸心里，却像寒冬般漫长。
答案
1. 示例：“我”火车晚点十分钟，父母担心害怕，觉得比十个小时还要漫长。 “我”在家半个月，受到父母精心款待，临走时父母嫌相聚时间太短。 父亲觉得陪“我”报名时排队等待的时间很久，却觉得养育“我”二十多年的岁月很短暂。
2. 通过动作和语言描写，生动地体现了父亲因“我”火车晚点而产生的焦急以及对“我”安全的深切担忧，展现出深深的父爱。
3. BC
4. “父母的时间表”并非客观的钟表时间，而是以爱为标尺的情感时间，即父母因为爱子女而对时间产生的独特感受：等待子女、为子女争取利益时，觉得时间无比漫长；与子女相聚、为子女服务时，又觉得时间过得飞快。这种“不合理”的时间表，本质是父母对子女无私的关爱与永恒的牵挂。
5. 示例：有一次我生病了，爸爸送我去医院，排队就诊时爸爸十分焦急，不停念叨着：“怎么这么慢？什么时候轮到我们啊？”其实从挂号到就诊，不过短短十几分钟，但在爸爸心里，却像寒冬般漫长。
2. 通过动作和语言描写，生动地体现了父亲因“我”火车晚点而产生的焦急以及对“我”安全的深切担忧，展现出深深的父爱。
3. BC
4. “父母的时间表”并非客观的钟表时间，而是以爱为标尺的情感时间，即父母因为爱子女而对时间产生的独特感受：等待子女、为子女争取利益时，觉得时间无比漫长；与子女相聚、为子女服务时，又觉得时间过得飞快。这种“不合理”的时间表，本质是父母对子女无私的关爱与永恒的牵挂。
5. 示例：有一次我生病了，爸爸送我去医院，排队就诊时爸爸十分焦急，不停念叨着：“怎么这么慢？什么时候轮到我们啊？”其实从挂号到就诊，不过短短十几分钟，但在爸爸心里，却像寒冬般漫长。
