3.图3是某同学做“探究串联电路电压的特点”实验的电路图,两个相同的电压表选用了不同的量程。测量时,两个电压表的指针恰好指在同一位置处,电压表$\mathrm{V}_{1}$和$\mathrm{V}_{2}$的示数之比是______,选择“$0~15\ \mathrm{V}$”量程的电压表是______。

答案
V₂
; V₂
; V₂
4.某实验小组做“探究并联电路中电压的特点”实验。

(1)根据图4甲所示电路,用笔画线代替导线,连接图4乙中的实物电路。
(2)连接电路时,开关应处于________状态。
(3)正确连接好电路后,闭合开关,电压表的示数如图4丙所示,为________ V。
(4)测得灯泡$\mathrm{L}_{1}$两端电压后,再测得灯泡$\mathrm{L}_{2}$两端的电压和$A$、$B$两端的电压,记录数据。改变两个小灯泡的规格,重复以上操作,其目的是________。
(5)有同学提出:实验中连接好电路,闭合开关,发现电压表指针反向偏转,原因是________。
(1)根据图4甲所示电路,用笔画线代替导线,连接图4乙中的实物电路。
(2)连接电路时,开关应处于________状态。
(3)正确连接好电路后,闭合开关,电压表的示数如图4丙所示,为________ V。
(4)测得灯泡$\mathrm{L}_{1}$两端电压后,再测得灯泡$\mathrm{L}_{2}$两端的电压和$A$、$B$两端的电压,记录数据。改变两个小灯泡的规格,重复以上操作,其目的是________。
(5)有同学提出:实验中连接好电路,闭合开关,发现电压表指针反向偏转,原因是________。
答案
; 断开
; 2.8
; 多次测量,以得到普遍的规律
; 电压表正、负接线柱接反了
5.图5所示的是小虹同学和小明同学用小灯泡探究串联电路和并联电路的电压规律的实验。
(1)闭合开关前电压表示数如图5甲所示,其原因是________。处理好问题后,小虹同学用电压表分别测量电源两端的电压和小灯泡$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$两端的电压,每次拆接电压表时,开关应处于________状态。
(2)小虹同学利用同一电源按图5乙进行多次实验,并把实验数据记录在下表中,由表中数据可得:在串联电路中,电压的规律是________(用表中字母$U$、$U_{1}$、$U_{2}$表示)。
(3)如图5乙所示,测量小灯泡$\mathrm{L}_{1}$两端的电压之后,________(选填“能”或“不能”)只将电压表接$a$点的导线改接到$d$点测$\mathrm{L}_{2}$两端的电压。
(4)小虹同学将电压表分别并联接在如图5丙所示电路中的$a$、$b$,$c$、$d$和$a$、$d$两端,测出一组数据后得出并联电路的电压规律,小明同学说这样的结论不具有普遍性。为使实验结论更具有普遍性,接下来小虹同学应该采取的操作是________(填字母),再进行实验。
A.改变开关位置
B.更换规格不同的小灯泡
C.将小灯泡$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$的位置互换


(1)闭合开关前电压表示数如图5甲所示,其原因是________。处理好问题后,小虹同学用电压表分别测量电源两端的电压和小灯泡$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$两端的电压,每次拆接电压表时,开关应处于________状态。
(2)小虹同学利用同一电源按图5乙进行多次实验,并把实验数据记录在下表中,由表中数据可得:在串联电路中,电压的规律是________(用表中字母$U$、$U_{1}$、$U_{2}$表示)。
(3)如图5乙所示,测量小灯泡$\mathrm{L}_{1}$两端的电压之后,________(选填“能”或“不能”)只将电压表接$a$点的导线改接到$d$点测$\mathrm{L}_{2}$两端的电压。
(4)小虹同学将电压表分别并联接在如图5丙所示电路中的$a$、$b$,$c$、$d$和$a$、$d$两端,测出一组数据后得出并联电路的电压规律,小明同学说这样的结论不具有普遍性。为使实验结论更具有普遍性,接下来小虹同学应该采取的操作是________(填字母),再进行实验。
A.改变开关位置
B.更换规格不同的小灯泡
C.将小灯泡$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$的位置互换
答案
电压表未校零
; 断开
; U₁+U₂=U
; 不能
; B
; 断开
; U₁+U₂=U
; 不能
; B
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