2026年南方新课堂金牌学案九年级语文上册人教版第50页答案
【甲】《岳阳楼记》全文。
【乙】游之日,风日清和,湖平于熨。时有小舫往来,如蝇头细字,着鹅溪①练上。取酒共酌,意致闲淡。亭午风渐劲,湖水汩汩有声千帆结阵而来亦甚雄快。日暮,炮车②云生,猛风大起,湖浪奔腾,雪山汹涌,震撼城郭。予始四望惨淡,投箸而起,愀然以悲,泫③然不能自已也。
(节选自袁中道《游岳阳楼记》)
【注】①鹅溪:地名。在今四川三台县,以产绢著名。②炮车:状如炮车似的。③泫:流泪。
1. 下列理解与分析,不正确的一项是 (
B
)
A. “百废具兴”中的“具”意为全、都,与《桃花源记》“此人一一为具言所闻”中的“具”意思不同。
B. “沙鸥翔集”中的“集”意为聚集,与《咏雪》“谢太傅寒雪日内集”中的“集”意思相同。
C. “时有小舫往来”中的“时”意为时常、不时,与【甲】文“时六年九月十五日”中的“时”意思不同。
D. “已”有停止、完成、过去等义项,据语境推测,“泫然不能自已也”中的“已”意为停止。
2. 【乙】文中画波浪线的部分有两处需要断句,正确的两处是 (
BD
)
湖水汩汩 A 有声 B 千帆结阵 C 而来 D 亦甚 E 雄快
3. 文言文中有许多起到连接词句、体现逻辑关系的结构虚词,下列对此类虚词的作用分析不正确的一项是 (
C
)
A. 若夫霪雨霏霏 若夫:领起下文
B. 嗟夫!予尝求古仁人之心 嗟夫:引出议论
C. 然则何时而乐耶 然则:表示转折
D. 已而夕阳在山 已而:标志时间转换
4. 【乙】文中,作者游览岳阳楼时,他的心境是怎样跟随景物的变化而变化的?请结合文章具体内容简要分析。
【乙】文中,出游时风和日丽,因而作者举酒与人同饮,意趣闲淡;中午时,风渐渐大起来,千帆排阵而来,景色雄壮,作者因此心情愉快;傍晚时分,狂风大作,湖面波浪奔腾,四周一片惨淡景象,作者也因此感到忧惧悲伤,不能自已。


5. 高阶思维【甲】文是范仲淹应滕子京之邀所作,含有自勉与宽慰友人之意,他在文中发出了“微斯人,吾谁与归”的感慨。【乙】文中的袁中道能成为范仲淹笔下的“斯人”并与其同“归”吗?请你结合【甲】【乙】两文的内容,说一说你的看法。
不能。由【甲】文可知,范仲淹笔下的“斯人”能超脱个人境遇得失,做到不因外物好坏、个人得失而或喜或悲,心怀天下,忧国忧民。由【乙】文可知,袁中道的情绪随景物变化而出现了明显的波动,未能达到古仁人“不以物喜,不以己悲”的境界。因此,袁中道不能成为范仲淹笔下的“斯人”并与其同“归”。


答案

1. B
2. BD
3. C
4. 【乙】文中,出游时风和日丽,因而作者举酒与人同饮,意趣闲淡;中午时,风渐渐大起来,千帆排阵而来,景色雄壮,作者因此心情愉快;傍晚时分,狂风大作,湖面波浪奔腾,四周一片惨淡景象,作者也因此感到忧惧悲伤,不能自已。
5. 不能。由【甲】文可知,范仲淹笔下的“斯人”能超脱个人境遇得失,做到不因外物好坏、个人得失而或喜或悲,心怀天下,忧国忧民。由【乙】文可知,袁中道的情绪随景物变化而出现了明显的波动,未能达到古仁人“不以物喜,不以己悲”的境界。因此,袁中道不能成为范仲淹笔下的“斯人”并与其同“归”。