1. 如图所示,一束光到平静的水面上,同时发生了反射和折射,折射角(选填“大于”“小于”或“等于”)60°。当逐渐增大入射角时,折射光线将(选填“靠近”或“远离”)法线。

1.斜射 小于 远离

【分析】首先观察题图，光从空气射向水面，并非垂直入射，因此是斜射；先计算入射角：入射光线与水面夹角为30°，法线与水面垂直，所以入射角为90°-30°=60°；根据光的折射规律，当光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，由此判断折射角与60°的关系；再根据折射规律中折射角随入射角的变化关系，分析入射角增大时折射光线的变化。
【解析】1. 光的入射方式：图中光线与水面不垂直，因此是斜射到水面上；2. 折射角判断：入射光线与水面夹角为30°，则入射角为90°-30°=60°，光从空气斜射入水中，折射角小于入射角，所以折射角小于60°；3. 入射角变化的影响：根据光的折射规律，当入射角增大时，折射角也会增大，折射角是折射光线与法线的夹角，折射角增大意味着折射光线远离法线。
【答案】斜射 小于 远离
【知识点】光的折射规律、入射角计算
【点评】本题考查光的折射规律的基础应用，核心是明确入射角的计算方法，以及折射角随入射角的变化关系，属于光学基础题，需掌握基本规律即可解答。
【难度系数】0.3

2. [2024·泰安中考]如图所示，一束光从水中斜射入空气，请作出折射光线的大致位置。

2.如图所示

【分析】要完成这道光的折射作图题，需依据光的折射规律：当光从水（光密介质）斜射入空气（光疏介质）时，折射光线远离法线，折射角大于入射角。首先确定入射点O和法线（过O垂直于界面的虚线），再根据折射光线与入射光线分居法线两侧、折射角大于入射角的特点，画出空气侧的折射光线。
【解析】1. 确定入射点为O，法线是过O且垂直于界面的虚线；2. 光从水中斜射入空气，根据折射规律，折射光线与入射光线分居法线两侧，且折射角大于入射角，因此在空气一侧、法线的另一侧（相对于入射光线）画出折射光线，箭头方向指向空气侧，即为所求的折射光线，大致位置符合折射规律要求。
【答案】
【知识点】光的折射规律、光的折射作图
【点评】本题考查光的折射规律的应用，属于基础作图题，需牢记光从光密介质斜射入光疏介质时的折射特点，作图时注意折射角与入射角的大小关系及光线方向。
【难度系数】0.7

3. 某小组设计了如图甲所示的装置用于探究光从空气射入水中时的折射规律。

(1)使用可折转的光屏是为了观察折射光线和入射光线是否。
(2)光从空气射入水中，入射点为O，不断改变入射角，读出刻度盘上对应的折射角，将实验结果画在图丙中，其中1和1'、2和2'、3和3'、4和4'分别表示每次入射光线和对应的折射光线的位置。由此可得出，光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的增大而，且折射角（选填“大于”“等于”或“小于”）入射角；当光从空气垂直射入水中时，折射角等于。
(3)光从空气斜射到水面时，为了更清晰地观察到水中光路，可采用的方法是。
(4)图丙中，当激光笔从水中沿4'的方向射入O点时，折射光线将会沿着4的方向射出，说明折射光路是的。

3.(1)在同一平面内
(2)增大 小于 0°
(3)向水中加入适量牛奶
(4)可逆

【分析】
本题是探究光从空气射入水中的折射规律实验题，需结合实验装置作用、折射规律内容、实验操作方法及光路可逆特点分析各问题：
(1) 可折转光屏用于验证折射光线、入射光线与法线的位置关系，通过折转光屏观察折射光线是否存在来判断；
(2) 观察图丙中入射光线和对应折射光线的变化，分析入射角与折射角的大小、变化规律，垂直入射时折射角为特殊值；
(3) 清晰观察水中光路需让光线发生散射，可通过添加悬浮颗粒实现；
(4) 利用光路可逆的特点，逆着折射光线入射时，折射光线会沿原入射光线射出。
【解析】
(1) 将光屏的右半部分向后折转，若无法看到折射光线，说明折射光线与入射光线、法线在同一平面内，因此可折转光屏是为了观察折射光线和入射光线是否在同一平面内；
(2) 由图丙可知，入射光线从1到4，入射角逐渐增大，对应折射光线从1'到4'，折射角也随之增大；且每次折射角都小于对应的入射角；当光垂直入射（沿法线方向）时，折射角等于0°；
(3) 向水中加入适量牛奶，牛奶中的悬浮颗粒会散射光线，从而清晰显示出水中的光路；
(4) 光从空气斜射入水中时，折射光线沿某一路径，当光从水中沿原折射光线的反方向入射时，折射光线会沿原入射光线的反方向射出，说明折射光路是可逆的。
【答案】
(1) 在同一平面内
(2) 增大；小于；0°
(3) 向水中加入适量牛奶
(4) 可逆
【知识点】
光的折射规律；光路可逆；实验探究
【点评】
本题围绕光从空气射入水中的折射规律实验展开，考查实验装置作用、折射规律应用、实验操作技巧及光路可逆特点，属于光学基础实验题，难度适中，能帮助学生巩固光的折射核心知识点。
【难度系数】
0.7

4. 如图是射水鱼捕食昆虫的情景。我们所看到的鱼是由于光的形成的（选填“实”或“虚”）像，像的位置比鱼的实际位置（选填“深”或“浅”）些，射水鱼在水中看到昆虫的位置比昆虫的实际位置（选填“高”或“低”）些。

4.折射 虚 浅 高

【分析】
要解决这道题，需结合光的折射规律分析不同场景下的成像特点：①我们看到水中的鱼时，鱼反射的光从水斜射入空气，发生折射，人眼逆着折射光线会形成虚像；②射水鱼在水中看空气中的昆虫时，昆虫的光从空气斜射入水，发生折射，射水鱼逆着折射光线形成虚像，需明确两种场景中光的传播方向及折射规律的应用。
【解析】
1. 我们看到的鱼：鱼反射的光线从水中斜射入空气中，发生光的折射，折射角大于入射角，人眼逆着折射光线的方向看去，会形成虚像，且像的位置比鱼的实际位置浅。
2. 射水鱼看到的昆虫：昆虫反射的光线从空气中斜射入水中，发生光的折射，折射角小于入射角，射水鱼逆着折射光线的方向看去，会形成虚像，且像的位置比昆虫的实际位置高。
【答案】
折射 虚 浅 高
【知识点】
光的折射现象、虚像的形成
【点评】
本题结合射水鱼捕食的生活实例，考查光的折射规律的实际应用，将物理知识与生活场景结合，帮助学生理解折射成像的特点，属于基础光学题目。
【难度系数】
0.6

5. 如图所示的光现象中，与“潭清疑水浅”中“水浅”形成原理相同的是（）

5.C

【分析】首先明确“潭清疑水浅”中“水浅”的形成原理是光的折射：光从水中斜射入空气中时，传播方向发生偏折，人眼逆着折射光线看去，会觉得池底变浅。接下来分析各选项的光学原理：A选项水中倒影是平面镜成像，属于光的反射现象；B选项手影是光沿直线传播，被不透明的手挡住后，在墙上形成的暗区；C选项筷子“弯折”是因为光从水中斜射入空气时发生折射，与“潭清疑水浅”原理相同；D选项激光准直利用的是光的直线传播，保证掘进方向笔直。因此需要找到原理为光的折射的选项，即为答案。
【解析】“潭清疑水浅”的成因是光的折射。逐一分析选项：A. 水中倒影是光的反射形成的平面镜成像，不符合题意；B. 手影是光沿直线传播形成的，不符合题意；C. 筷子“弯折”是光的折射现象，与题干原理一致，符合题意；D. 激光准直利用光的直线传播，不符合题意。故本题选C。
【答案】C
【知识点】光的折射现象、光的直线传播、光的反射
【点评】本题考查常见光现象的原理辨析，属于光学基础题，需要学生准确区分光的直线传播、反射、折射对应的典型实例，难度较低。
【难度系数】0.3

6.[2025·合肥新站区一模]一束光从空气射到某种玻璃表面时，同时发生反射和折射现象，若入射光线与分界面的夹角为$30°$，反射光线与折射光线的夹角为$90°$，则折射角为。

6.30°

【分析】
本题需结合光的反射定律和折射规律解题，首先明确入射角、反射角、折射角的定义：入射角是入射光线与法线的夹角，反射角等于入射角，折射角是折射光线与法线的夹角。先由入射光线与分界面的夹角求出入射角，再利用反射角与入射角的关系，结合反射光线与折射光线的夹角条件，即可推导出折射角。
【解析】
1. 计算入射角：已知入射光线与分界面的夹角为30°，法线与分界面垂直，因此入射角（入射光线与法线的夹角）为 $ 90° - 30° = 60° $。
2. 确定反射角：根据光的反射定律，反射角等于入射角，故反射角也为 $ 60° $，即反射光线与法线的夹角为 $ 60° $。
3. 推导折射角：已知反射光线与折射光线的夹角为 $ 90° $，法线为直线，因此折射角（折射光线与法线的夹角）为 $ 180° - 60° - 90° = 30° $。
【答案】
30°
【知识点】
光的反射定律；光的折射规律
【点评】
本题是光学基础计算题，核心考查入射角、反射角、折射角的定义及角度关系，属于常规题型，只要掌握基本概念即可解答。
【难度系数】
0.6

7. [跨学科·语文]诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”给我们展现了一幅美丽的画卷。其实诗人
观察到的落日并非太阳的实际位置(如图所示),而是光线经过不均匀的大气时发生了而成的像,太阳实际在图中(选填“甲”或“乙”)的位置;如果没有大气,日落的时间将会(选填“提前”“延迟”或“不变”)。

7.折射 乙 提前

【分析】
要解决这道题，需结合光的折射规律分析大气对光线的作用：地球周围的大气不均匀，光线穿过时会发生折射，导致我们看到的太阳虚像位置比实际位置偏高；若没有大气，光线沿直线传播，太阳实际到达地平线时就无法被看到，由此判断太阳的实际位置和日落时间变化。
【解析】
1. 光线在不均匀的大气中传播时会发生折射，诗人观察到的落日是太阳的虚像，该虚像的位置比太阳实际位置偏高，因此图中看到的甲是虚像，太阳实际在图中的乙位置；
2. 如果没有大气，光线沿直线传播，当太阳实际到达地平线时，光线无法折射进入人眼，我们就看不到太阳，所以日落的时间将会提前。
【答案】
折射 乙 提前
【知识点】
光的折射 大气光学
【点评】
本题结合古诗词考查光的折射现象，体现了跨学科的命题特点，将物理知识与自然现象结合，帮助学生理解生活中的光学原理。
【难度系数】
0.5