5. 生物兴趣小组想要对人手上的微生物进行培养,某同学用无菌棉棒擦拭手心后轻轻涂抹在培养基上,这相当于细菌和真菌培养过程中的()。
A.配制培养基
B.接种
C.在培养基上标出组别
D.高温灭菌
A.配制培养基
B.接种
C.在培养基上标出组别
D.高温灭菌
答案
B
解析
细菌和真菌的培养流程通常包含配制培养基、高温灭菌、接种、恒温培养等步骤,将少量微生物转移到培养基上的操作叫做接种。用无菌棉棒擦拭手心后涂抹在培养基上,是将手上的微生物转移到培养基中,该操作对应培养过程的接种步骤。
6. 潮湿环境中的食物易发霉,为探究霉菌的生活受哪些因素的影响,兴趣小组设计了以下探究实验。

根据实验过程回答下列问题。
(1)A组与B组作对照实验,探究的问题是。
(2)为了探究温度对霉菌生活的影响,兴趣小组设计了C组实验与组实验形成对照;C组中的①代表的条件可能是。
(3)综合分析实验结果,可得出适宜霉菌生活的环境条件是。为避免面包霉变,应把面包放在的环境下储存。
根据实验过程回答下列问题。
(1)A组与B组作对照实验,探究的问题是。
(2)为了探究温度对霉菌生活的影响,兴趣小组设计了C组实验与组实验形成对照;C组中的①代表的条件可能是。
(3)综合分析实验结果,可得出适宜霉菌生活的环境条件是。为避免面包霉变,应把面包放在的环境下储存。
答案
(1) 水分对霉菌的生活有影响吗(或霉菌的生活需要水分吗)
(2) B;低温(或寒冷、放置在冰箱等低温环境)
(3) 适宜的温度和一定的水分(或温暖潮湿);干燥、低温
(2) B;低温(或寒冷、放置在冰箱等低温环境)
(3) 适宜的温度和一定的水分(或温暖潮湿);干燥、低温
解析
(1) A组是干燥面包、B组是湿润面包,两组其余实验条件均一致,唯一变量是水分,因此该对照实验探究水分对霉菌生活的影响。(2) 探究温度对霉菌生活的影响时,对照实验的变量只能是温度,其余条件要保持相同且适宜,因此C组需要和B组形成对照,B组放置在温暖环境中,所以C组的①代表低温(或寒冷)环境。(3) 对比三组实验结果,只有温暖湿润环境下的面包长出霉菌,说明霉菌生活需要适宜的温度和一定的水分;要避免面包霉变,需要破坏霉菌适宜的生存条件,将面包放在干燥、低温的环境中储存即可。
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