9[宿迁中考]学校举行“我爱劳动”综合实践活动，请你参与。
[材料一]劳动中充满着知识与智慧。没有搬过重物就难以思考省力的方法，未亲手制作过陶艺就难以理解艺术的价值。古今中外众多的发明创造有很多是从日常劳动中得到启发、获得灵感的。将劳动作为独立课程，不仅是为了增强学生的动手能力，也是为了有效辅助其他学科的学习，更是为了将各门学科的学习转化为实际操作能力。
（选自《感受劳动课带来的无限魅力》，有删改）
[材料二]母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。
……
我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。 （选自朱德《回忆我的母亲》）
[材料三]漫画《如何解开粽子》
（1）新考法 专题探究 怎样才能让初中生爱劳动、会劳动？校长想听听同学们的意见。请你结合材料一、二谈谈看法。（写出三条即可）


（2）周末，文雅、文博一起到文栋家做客。午饭时间快到了，文栋穿上围裙到厨房炒菜。文博好奇地问：“文栋，你家怎么会让你炒菜呢？我爸妈说，我们快毕业了，学习很辛苦，从不让我做家务。”假如你是文栋，你会怎么说？



（3）核心素养 思维能力 材料三是文雅为“爱劳动·会生活”主题板报画的一幅漫画，请谈谈你从漫画中得到的启示。

9. 示例:(1)学校要按要求开设丰富多彩的课程;家长要注意言传身教;学生从小参与劳动,养成劳动习惯。(2) 文博,现代的学生素质发展要全面,其中养成良好的劳动习惯十分重要。做一些力所能及的家务劳动,不仅不会影响学习,还可以从日常劳动中得到启发、获得智慧,培养我们的生活自理能力,培养家庭责任感,何乐而不为呢? (3) 这幅漫画告诉我们,在生活中要勤于实践,从实际出发,在实践中获得知识本领。