一、听力理解。
同学们正在讨论一些历史文物。请听下面3段对话。每段对话后有一小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段对话读两遍。
1. What are the two speakers talking about? ()
A. An art class.
B. A history museum.
C. Books from different countries.
2. What was the Egyptian artefact made of? ()
A. Wood.
B. Horn.
C. Silver.
3. What can we know from the picture according to the boy? ()
A. Food.
B. Sport.
C. Clothes.

1. B
2. B
3. A

二、补全单词。
班级正在整理“历史文物与遗址”学习单。请根据句意和首字母提示补全单词(均为本课时的单词)。
1. That ancient q ruled the country many years ago.
2. The e was a powerful woman leader in ancient China.
3. This big historical s has a history of over 2,000 years.
4. The a is from ancient Egypt and tells us about life long ago.
5. People in ancient times liked to use animal h to make tools.
6. E kings built many great pyramids long ago.

1. queen
2. empress
3. site
4. artefact
5. horn(s)
6. Egyptian

【分析】做此类补全单词题，需结合句子语境、首字母提示，再联系本课时所学词汇作答。先理解每句句意，匹配首字母与对应词汇：1. 古代统治国家的身份，首字母q对应queen；2. 古代中国有权势的女性领导者，首字母e对应empress；3. 有2000多年历史的大历史相关场所，首字母s对应site；4. 来自古埃及、讲述古代生活的物品，首字母a对应artefact；5. 古代人用来做工具的动物部位，首字母h对应horn；6. 建造金字塔的国王所属的国家相关形容词，首字母E对应Egyptian。
【解析】1. 句意：那位古代女王多年前统治着这个国家。结合首字母q及语境，本课时单词queen符合，故填queen。2. 句意：那位女皇是古代中国有权势的女性领导者。首字母e匹配本课时单词empress，故填empress。3. 句意：这个大的历史遗址有2000多年的历史。首字母s对应本课时单词site，故填site。4. 句意：这件人工制品来自古埃及，向我们讲述了很久以前的生活。首字母a匹配本课时单词artefact，故填artefact。5. 句意：古代人喜欢用动物的角制作工具。首字母h对应本课时单词horn（复数形式horns也符合语境），故填horn(s)。6. 句意：埃及国王很久以前建造了许多伟大的金字塔。首字母E匹配本课时单词Egyptian，故填Egyptian。
【答案】1. queen；2. empress；3. site；4. artefact；5. horn(s)；6. Egyptian
【知识点】英语单词拼写、语境词汇运用
【点评】本题围绕“历史文物与遗址”主题，考查结合语境与首字母补全单词的能力，需熟练掌握本课时相关词汇，难度适中，利于巩固基础词汇。
【难度系数】0.7

三、补全对话。
两名同学正在讨论第二天要上的历史课。请阅读下面对话，根据对话内容从下面方框内的七个选项中选择五个填入空白处，使对话通顺、合理，意思完整。一空一句。
(Ning Man is asking Wang Hao about a history class. N = Ning Man, W = Wang Hao)
N: Hi, Wang Hao! We will learn about ancient history tomorrow. 1.
W: Sure. We'll talk about historical sites.
N: 2.
W: Yes. We'll talk about a powerful ancient empress and a wise queen.
N: 3.
W: We'll also study a special artefact made of horn.
N: 4.
W: It came from an ancient Egyptian historical site.
N: Thank you for telling me. 5.
W: You're welcome. I'm looking forward to the class too.
A. Me too.
B. I can't wait for the class!
C. What else will we talk about?
D. Will we talk about historical figures?
E. Where did this artefact come from?
F. Can you tell me more about the class?
G. We seldom talk freely in history class.

1. F
2. D
3. C
4. E
5. B

【分析】
首先通读对话，明确对话场景是Ning Man向Wang Hao询问第二天历史课的内容，需结合上下文的问答逻辑（答句内容对应问句的提问方向），从选项中匹配符合语境的句子。第一步，看第1空，W答句是同意告知课程内容，对应N请求了解课程信息的问句，选F；第2空W答句以Yes开头，内容是关于古代女皇，对应询问是否谈论历史人物的一般疑问句，选D；第3空W提到还会研究文物，对应询问课程其他内容的问句，选C；第4空W答句说明文物来源，对应询问文物出处的问句，选E；第5空W表达期待课程，对应N回应期待的句子，选B。
【解析】
1. 第1空：W答句“Sure. We'll talk about historical sites.”是同意告知课程内容，N的问句应是请求了解课程更多信息，对应选项F“Can you tell me more about the class?”，故选F。
2. 第2空：W答句“Yes. We'll talk about a powerful ancient empress...”是对一般疑问句的肯定回答，内容围绕历史人物，对应选项D“Will we talk about historical figures?”，故选D。
3. 第3空：W答句提到还会研究特殊文物，N的问句应是询问课程其他内容，对应选项C“What else will we talk about?”，故选C。
4. 第4空：W答句“It came from an ancient Egyptian historical site.”说明物品来源，N的问句应是询问文物出处，对应选项E“Where did this artefact come from?”，故选E。
5. 第5空：W答句“I'm looking forward to the class too.”表达期待，N的回应应是同样期待，对应选项B“I can't wait for the class!”，故选B。
【答案】
1.F 2.D 3.C 4.E 5.B
【知识点】
补全对话、情景交际、特殊疑问句
【点评】
本题为情景交际类补全对话，考查日常对话的逻辑匹配能力，需结合上下文问答关系选择合适选项，难度适中，学生理清问答对应关系即可完成。
【难度系数】
0.7