Ⅰ. Read and choose. (读一读,选择相应的图片,将序号填写在横线上。)
A. B. C. D. E.
1. My mother teaches Chinese. She is a .
2. Liu Yun is my friend. We often .
3. The boy is . He has short hair.
4. There is a in my community. We read books there.
5. My uncle is a . He often helps people.

1.C 2.A 3.B 4.D 5.E

【分析】
本题是小学英语图文匹配题，解题思路为：先读懂每个句子的语义，明确句子要表达的核心信息（如职业、活动、人物特征、场所等），再逐一匹配对应的图片内容，选出正确序号。
1. 第1题核心信息是“教语文的职业（老师）”，需找对应职业的图片；
2. 第2题核心信息是“朋友间的日常活动”，需找对应活动的图片；
3. 第3题核心信息是“短发男孩”，需找符合人物特征的图片；
4. 第4题核心信息是“可供读书的场所”，需找对应场所的图片；
5. 第5题核心信息是“经常帮助人的职业”，需找对应职业的图片。
【解析】
1. 图C是老师在黑板前授课的场景，对应“教语文的老师”，故填C；
2. 图A是两个孩子在户外互动的场景，符合“朋友间的日常活动”，故填A；
3. 图B是短发男孩的形象，符合句子对人物的描述，故填B；
4. 图D是孩子们在室内读书的场所（图书馆），对应“可供读书的地方”，故填D；
5. 图E是消防员的形象（戴安全帽，从事帮助他人的工作），对应“经常帮助人的职业”，故填E。
【答案】
1.C 2.A 3.B 4.D 5.E
【知识点】
职业词汇、场所词汇、日常活动
【点评】
本题为小学英语基础图文匹配题，考查学生对句子语义和图片场景的对应理解，属于英语入门级基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7

Ⅱ. Read, choose and write.（根据句意,选择正确的短语,并书写在四线三格内。）
look after play football sweep the floor
make a snowman see a film
1. I like winter best. I can .
2. We can't in the park on rainy days.
3. Let's go to the cinema and .
4. I am helpful. I often at home.
5. Sarah can her brother.

1.make a snowman
2.play football
3.see a film
4.sweep the floor
5.look after

【分析】先通读每个句子，理解句子语境，再结合给出的动词短语含义逐一匹配：1.句子提到冬天，冬天适合的活动是堆雪人，对应短语make a snowman；2.句子说下雨天，雨天不能在公园进行的活动是踢足球，对应play football；3.句子提到电影院，去电影院是看电影，对应see a film；4.句子说在家帮忙，对应家务类短语sweep the floor；5.句子提到弟弟，对应表示照顾的短语look after，注意每个短语只用一次。
【解析】1.由“winter”可知选与冬天活动相关的短语，make a snowman符合语境；2.由“on rainy days”可知选雨天不适合的户外短语，play football符合；3.由“cinema”可知选与看电影相关的短语，see a film符合；4.由“helpful”“at home”可知选家务类短语，sweep the floor符合；5.由“her brother”可知选表示照顾的短语，look after符合。
【答案】1. make a snowman 2. play football 3. see a film 4. sweep the floor 5. look after
【知识点】动词短语辨析 语境选词填空
【点评】本题考查常用动词短语的词义及语境运用，为基础题型，学生结合句子场景匹配对应短语即可，难度较低。
【难度系数】0.8