1.教师是怎样一种职业？
(1)教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。
(2)教师是履行职责的专业人员。
(3)教师对人类数千年的延续发挥着重要作用。

1.(2)教育教学 (3)文明

2.教师承载着哪些重任？
教师作为人类文明的，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。

2.传承者

3.老师在我们的成长过程中发挥着什么样的作用？
(1)老师是我们的引路人。
(2)老师是我们学习知识的引路人。
(3)老师是我们的引路人。
(4)老师是我们奉献祖国的引路人。

3.(1)锤炼品格 (3)创新思维

4.好老师应该是什么样子的？
(1)有理想信念。
(2)有道德情操。
(3)有扎实学识。
(4)有。

4.(4)仁爱之心

（道德修养）
当今时代，随着信息技术的发展，学习知识的方式有了很大的变化。学习者可以自主选择的空间越来越大，获取知识的渠道越来越多，甚至在某些方面，学生比老师知道的还多。对此，有同学认为：“在信息时代，教师对于我们的成长已经没什么作用，有没有老师对我们来说都无所谓了。”
请运用所学内容，对该同学的观点进行辨别与分析。
【习题讲解】
命题意图：本题旨在引导我们认同教师职业蕴含的价值取向，认识老师在我们成长过程中的重要作用，激发我们感恩老师的情感，学会尊敬老师、理解老师、体谅老师，践行传统美德，培育提升尊师敬长的道德修养。
解题思路：首先，亮明态度，即这种观点是错误的，并简要分析该观点的错误之处。从材料所述的观点中可以发现：该同学没有正确的教师观，只看到信息时代对于学生学习的意义和便利，否定了教师的职业特点、责任使命与不可替代的重要作用。其次，运用教材中的相关知识进行说明，论证其观点的不合理性。最后，聚焦核心观点，作出总结，提出解决问题的思路、方法、做法等，明确方向，达成共识，使问
题得以解决。
【参考答案】
该同学的观点是错误的,他没有全面正确认识、科学看待教师这一职业。
随着信息技术的发展,我们获取知识的途径有很多,但是引领我们成长、激发我们探索求知欲望和引导我们思考的依然是老师。
教师作为人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
老师是我们锤炼品格的引路人,是我们学习知识的引路人,是我们创新思维的引路人,是我们奉献祖国的引路人。
老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用,我们离不开老师的教育和引导,应该发自内心地尊重老师、理解老师和主动关心老师。