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一、读例词,选出与所给例词的画线部分发音相同的选项。
(
(
(
(
(
(
B
)1. who A. white B. whose C. what(
C
)2. they A. thin B. thank C. these(
A
)3. phone A. elephant B. playground C. shop(
B
)4. use A. duck B. excuse C. cut(
A
)5. think A. three B. there C. them答案
1. B 2. C 3. A 4. B 5. A
解析
【分析】做此类发音选择题时，需先确定例词中划线部分的音标，再逐一分析各选项划线部分的音标，对比后选出发音相同的选项。具体每道题：1. 先明确who中wh的发音，再对比选项；2. 确定they中th的发音，对比选项；3. 明确phone中ph的发音，对比选项；4. 确定use中u的发音，对比选项；5. 明确think中th的发音，对比选项。
【解析】1. 例词who中，字母组合wh发音为/h/；选项A white的wh发/w/，选项B whose的wh发/h/，选项C what的wh发/w/，故选B。2. 例词they中，字母组合th发音为/ð/；选项A thin的th发/θ/，选项B thank的th发/θ/，选项C these的th发/ð/，故选C。3. 例词phone中，字母组合ph发音为/f/；选项A elephant的ph发/f/，选项B playground为字母组合pl，选项C shop为字母组合sh，故选A。4. 例词use中，元音字母u发音为/juː/；选项A duck的u发/ʌ/，选项B excuse的u发/juː/，选项C cut的u发/ʌ/，故选B。5. 例词think中，字母组合th发音为/θ/；选项A three的th发/θ/，选项B there的th发/ð/，选项C them的th发/ð/，故选A。
【答案】1.B 2.C 3.A 4.B 5.A
【知识点】辅音字母组合发音、元音字母发音
【点评】本题为英语语音基础题型，考查常见字母及字母组合的核心发音，是中小学英语的基础考点，难度较低，需学生准确掌握核心单词的发音规则。
【难度系数】0.7
【解析】1. 例词who中，字母组合wh发音为/h/；选项A white的wh发/w/，选项B whose的wh发/h/，选项C what的wh发/w/，故选B。2. 例词they中，字母组合th发音为/ð/；选项A thin的th发/θ/，选项B thank的th发/θ/，选项C these的th发/ð/，故选C。3. 例词phone中，字母组合ph发音为/f/；选项A elephant的ph发/f/，选项B playground为字母组合pl，选项C shop为字母组合sh，故选A。4. 例词use中，元音字母u发音为/juː/；选项A duck的u发/ʌ/，选项B excuse的u发/juː/，选项C cut的u发/ʌ/，故选B。5. 例词think中，字母组合th发音为/θ/；选项A three的th发/θ/，选项B there的th发/ð/，选项C them的th发/ð/，故选A。
【答案】1.B 2.C 3.A 4.B 5.A
【知识点】辅音字母组合发音、元音字母发音
【点评】本题为英语语音基础题型，考查常见字母及字母组合的核心发音，是中小学英语的基础考点，难度较低，需学生准确掌握核心单词的发音规则。
【难度系数】0.7
二、选疑问词，填在横线上，并在括号中填入合适的答句。（填序号）
A. Which B. Whose C. What D. Who E. Where
(
(
(
(
(
A. Which B. Whose C. What D. Who E. Where
(
c
)1. D
is that woman? a. It's Liu Jia's.(
e
)2. C
is the weather like today? b. In a nice park.(
b
)3. E
can we take a walk? c. That's my new neighbour.(
a
)4. B
dress is this? d. I like summer.(
d
)5. A
season do you like? e. It's warm and windy.答案
1. c D 2. e C 3. b E 4. a B 5. d A
解析
【分析】
首先明确各疑问词的含义：A.Which（哪一个）、B.Whose（谁的）、C.What（什么）、D.Who（谁）、E.Where（哪里）；再根据问句的提问内容匹配对应疑问词，最后匹配相符的答句即可。
【解析】
1. 问句询问人物身份，用疑问词Who（D），对应答句c（That's my new neighbour.）；
2. 询问天气的固定句式为What's the weather like，用疑问词What（C），对应答句e（It's warm and windy.）；
3. 询问地点，用疑问词Where（E），对应答句b（In a nice park.）；
4. 询问物品所属，用疑问词Whose（B），对应答句a（It's Liu Jia's.）；
5. 询问特定范围内的“哪一个”，用疑问词Which（A），对应答句d（I like summer.）。
【答案】
1.c D 2.e C 3.b E 4.a B 5.d A
【知识点】
疑问词用法、特殊疑问句
【点评】
本题考查基础疑问词的辨析与运用，需掌握不同疑问词的含义及对应答语，属于基础题型。
【难度系数】
0.2
首先明确各疑问词的含义：A.Which（哪一个）、B.Whose（谁的）、C.What（什么）、D.Who（谁）、E.Where（哪里）；再根据问句的提问内容匹配对应疑问词，最后匹配相符的答句即可。
【解析】
1. 问句询问人物身份，用疑问词Who（D），对应答句c（That's my new neighbour.）；
2. 询问天气的固定句式为What's the weather like，用疑问词What（C），对应答句e（It's warm and windy.）；
3. 询问地点，用疑问词Where（E），对应答句b（In a nice park.）；
4. 询问物品所属，用疑问词Whose（B），对应答句a（It's Liu Jia's.）；
5. 询问特定范围内的“哪一个”，用疑问词Which（A），对应答句d（I like summer.）。
【答案】
1.c D 2.e C 3.b E 4.a B 5.d A
【知识点】
疑问词用法、特殊疑问句
【点评】
本题考查基础疑问词的辨析与运用，需掌握不同疑问词的含义及对应答语，属于基础题型。
【难度系数】
0.2
三、看图，按照例句写句子。
1.
She is making the bed now.
2. spring
I like spring. I can fly a kite.
winter
1.
She is making the bed now.
2. spring
I like spring. I can fly a kite.
winter
答案
1. They are cleaning the room now. 2. I like winter. I can make a snowman.
解析
【分析】本题要求根据图片和例句仿写句子。第1题观察图片，是两人打扫房间，例句使用现在进行时结构，需对应结构仿写；第2题给出季节winter，要仿照例句“主语+like+季节，主语+can+季节相关活动”的结构，结合冬天的活动来写。
【解析】1. 第1题：图片显示两个孩子在打扫房间，现在进行时结构为“复数主语They+are+动词ing形式cleaning+the room+时间状语now”，组合成句子；2. 第2题：仿照例句结构，季节为winter，冬天的典型活动是堆雪人（make a snowman），组合成对应句子。
【答案】1. They are cleaning the room now. 2. I like winter. I can make a snowman.
【知识点】现在进行时、季节表达、情态动词can的用法
【点评】本题考查学生的看图理解与句子仿写能力，结合基础时态和季节相关表达，属于小学英语基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】1. 第1题：图片显示两个孩子在打扫房间，现在进行时结构为“复数主语They+are+动词ing形式cleaning+the room+时间状语now”，组合成句子；2. 第2题：仿照例句结构，季节为winter，冬天的典型活动是堆雪人（make a snowman），组合成对应句子。
【答案】1. They are cleaning the room now. 2. I like winter. I can make a snowman.
【知识点】现在进行时、季节表达、情态动词can的用法
【点评】本题考查学生的看图理解与句子仿写能力，结合基础时态和季节相关表达，属于小学英语基础题型。
【难度系数】0.6
